Análisis de la evaluación de los deportes de invasión en Primaria.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2014, v. 10, n. 9, p. 139
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Diferencias en tests isométricos de fuerza y tests de salto entre jugadores de baloncesto profesionales y amateurs.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2014, v. 10, n. 9, p. 155
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La influencia de la profesión médica en la educación física española del siglo XIX y principios del XX: Análisis social del manual popular de gimnasia de sala médica e higiénica del Dr. Schreber.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2014, v. 10, n. 9, p. 163
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Análisis del cumplimiento de la seguridad de los equipamientos deportivos del municipio de Sevilla (España).
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2014, v. 10, n. 9, p. 129
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Orientaciones de meta y clima motivacional según sexo y edad en educación física.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2014, v. 10, n. 9, p. 119
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Naturaleza estética y pedagógica de las jams de danza Contact Improvisation en España.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2014, v. 10, n. 9, p. 107
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Cooperative Learning: Cooperative Learning as a transformative pedagogy in physical education.
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CCD obtiene el certificado de excelencia de revistas científicas de la FECYT.
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Alimentación y consumo de sustancias (alcohol, tabaco y drogas) del alumnado universitario. Análisis en función del género y la práctica de actividad físico-deportiva.
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NSCA IV INTERNATIONAL CONFERENCE 2014.
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- 2014
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President of the Local Organizing Committee's Welcome.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2014, v. 10, p. S5
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Congress Presidents' Welcome.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2014, v. 10, p. S4
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UCAM President's Welcome.
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- 2014
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- Proceeding