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Riesgo Familiar y Autocreencias Académicas: El Rol Moderador del Clima Escolar.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2024, v. 22, n. 3, p. 127, doi. 10.15366/reice2024.22.3.007
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Monitorização da Produção Científica de uma Unidade de Investigação através da Referencialização.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2024, v. 22, n. 3, p. 107, doi. 10.15366/reice2024.22.3.006
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Clima Motivacional y Compromiso Académico: El Papel Mediador de la Satisfacción y la Motivación Académica.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2024, v. 22, n. 3, p. 87, doi. 10.15366/reice2024.22.3.005
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La Gramática Escolar del Cambio: Una Aproximación a las Principales Características de los Centros Educativos Renovadores.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2024, v. 22, n. 3, p. 69, doi. 10.15366/reice2024.22.3.004
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Factores que Afectan el Desempeño de Estudiantes en Competencias de Razonamiento Cuantitativo en Pruebas Estandarizadas.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2024, v. 22, n. 3, p. 47, doi. 10.15366/reice2024.22.3.003
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Predictors of Critical Thinking in Spanish University Students.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2024, v. 22, n. 3, p. 23, doi. 10.15366/reice2024.22.3.002
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Los Centros Privados Concertados como Factor de Segregación Escolar por Nivel Socioeconómico en España.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2024, v. 22, n. 3, p. 5, doi. 10.15366/reice2024.22.3.001
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