Works matching IS 16964713 AND DT 2023 AND VI 21 AND IP 1
Results: 7
YouTube y Aprendizaje: Una Revisión Bibliográfica Sistemática.
- Published in:
- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 47, doi. 10.15366/reice2023.21.1.003
- By:
- Publication type:
- Article
Enfoques Frecuentista y Bayesiano en el Estudio del Plagio Académico. Una Propuesta Innovadora en Investigación Educativa.
- Published in:
- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 139, doi. 10.15366/reice2023.21.1.007
- By:
- Publication type:
- Article
Factors Affecting Teachers' Work Engagement: The Case of Private School Teachers in Jakarta Metropolitan, Indonesia.
- Published in:
- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 119, doi. 10.15366/reice2023.21.1.006
- By:
- Publication type:
- Article
Segregación Escolar por Nivel Socioeconómico en Educación Primaria en América Latina y el Caribe.
- Published in:
- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 87, doi. 10.15366/reice2023.21.1.005
- By:
- Publication type:
- Article
Patrones y Predictores de Colaboración Docente: Un Estudio Mixto en Escuelas Chilenas.
- Published in:
- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 65, doi. 10.15366/reice2023.21.1.004
- By:
- Publication type:
- Article
Diseño y Validación de un Instrumento para Evaluar el Perfil Competencial Innovador del Docente Universitario.
- Published in:
- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 21, doi. 10.15366/reice2023.21.1.002
- By:
- Publication type:
- Article
Prácticas Evaluativas Formativas del Docente y Rendimiento Académico en Escolares de Primaria.
- Published in:
- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 5, doi. 10.15366/reice2023.21.1.001
- By:
- Publication type:
- Article