Works matching IS 16964713 AND DT 2014 AND VI 12 AND IP 2
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La escolarización de niños con enfermedades raras. Visión de las familias y del profesorado.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2014, v. 12, n. 2, p. 119
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Factores de ineficacia escolar.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2014, v. 12, n. 2, p. 103
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Reflexión y análisis sobre los Programas de Cualificación Profesional Inicial como medida de inclusión social y educativa en Andalucía (España).
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2014, v. 12, n. 2, p. 83
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La integración de los dibujos animados en el currículo de Educación Infantil. Una propuesta teórica.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2014, v. 12, n. 2, p. 73
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Custos nas instituições federais de ensino superior: Análise comparativa entre duas Universidades Federais do Sul do Brasil.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2014, v. 12, n. 2, p. 55
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La construcción de saberes pedagógicos en la formación del profesorado.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2014, v. 12, n. 2, p. 35
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Problemas relacionados con la eficiencia terminal desde la perspectiva de estudiantes universitarios.
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Uma década de auto avaliação institucional: o que mudou na percepção dos docentes?
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