Works matching IS 16872649 AND DT 2024 AND VI 118 AND IP 118
Results: 15
فاعلية استراتيجية التصور الذهنى فى تنمية التفكير التخيلي والذاكرة البصرية لدى الأطفال ضعاف السمع المدمجين في مطروح.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 779, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article
تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الخرائط الذهنية وأثرها على الدافعية للتعلم والتحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 623, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article
أثر التفاعل بين بيئة التغذية الراجعة الالكترونية والقوة المعرفية المسيطرة في تنمية التفكير فوق المعرفي والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 663, doi. 10.21608/edusohag.2024.342801
- By:
- Publication type:
- Article
دور الإدارة المدرسية في معالجة ظاهرة العنف الطلابي بالمدارس الثانوية للبنات بمحافظة حفر الباطن.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 723
- By:
- Publication type:
- Article
درجة توافر مهارات التفكير العليا في اختبارات مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 591, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article
فاعلية استخدام إستراتيجية RAFT فى تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة التنبؤية والكتابة السردية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 899, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article
فاعلية استراتيجيتي الأبعاد السداسية(PDEODE ) وحدائق الأفكار في تنمية مهارات البحث الجغرافي وتقدير الذات الأكاديمية لدى الطالبات المعلمات شعبة الجغرافيا بكلية البنات.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 825, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article
درجة توظيف معلمي ومعلمات الرياضيات لتطبيقات الحوسبة السحابية في التقويم الأصيل.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 545, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article
نمذجة العلاقة بين الوظائف التنفيذية والتجول العقلي والعجز المتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 393, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article
فعالية برنامج دعم السلوك الإيجابي القائم على اليقظة العقلية في تنمية الوالدية الواعية لدى أمهات الأطفال ذوي النمط المركب من اضطراب طيف التوحد واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 280, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article
مستوى وعي معلمات قبل الخدمة في كلية التربية بجامعة الكويت بالأمن السيبراني.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 237, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article
دور القيادات التعليمية في تفعيل أبعاد المنظمة المتعلمة بمدارس المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي المنظومة الجديدة 2.0 دراسة ميدانية بمحافظة أسيوط).
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 1, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article
مستوى المهارات الوظيفية التنفيذية للمراهقين ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر أسرهم تبعا لبعض المتغيرات الديموغرافية.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 155, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article
فعالُة العالج تاللعة التمثُلٍ يف تنمُة تعض مهازات العُش املستقل واثسة فً خفض سلىك تشىَه الرات لدي األطفال ذوٌ اضطساب التىحد االفرتاضٍ مبحافظة أسُىط.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 83, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article
متطلبات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 118, n. 118, p. 193, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2024
- By:
- Publication type:
- Article