Works matching IS 16872649 AND DT 2022 AND VI 94 AND IP 94

Results: 27
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11

    فاعلية دمج اسرتاتيجيات )التعلم الذاتٍ - تعلم االقزان - العمل يف جممىعات( يف انتاج الىسائل التعليمية اإللكرتونية وأثزها علً األداء املهارٌ والكفاءة املهنية واكتساب تعض مهارات عمليات العلم لدي طالب احلاسة اآلي.

    Published in:
    Journal of Education - Sohag University, 2022, v. 94, n. 94, p. 1357, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2021
    By:
    • راىيا حمفوظ حبيب
    Publication type:
    Article
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20

    أثر انتفاعم بني وجهت انضبط (انداخهيت/ اخلارجيت) وانفصىل االفرتاضيت (املتزامنت/ غري املتزامنت/ املدجمت) عهً االجتاه حنىها وانتحصيم وكفاءة انتعهم ندي طالب كهيت انتكنىنىجيا وانتعهيم بانسىيس.

    Published in:
    Journal of Education - Sohag University, 2022, v. 94, n. 94, p. 613, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2021
    By:
    • متْلٕ صابز خالف م
    Publication type:
    Article
    21
    22
    23
    24
    25

    الحفبعل بني منط جقدَم املنظم الحمهُدي "الثببث/الحفبعلٍ" واألسلىة املعرفً "االندفبع/الرتوٌ" ببُئة جعلم الكرتونُة وأثره علً الححصُل االكبدميً ملهبرات انحبج وحدات الحعلم الرقمُة لدي طالة كلُة الرتبُة النىعُة.

    Published in:
    Journal of Education - Sohag University, 2022, v. 94, n. 94, p. 141, doi. 10.12816/EDUSOHAG.2021.
    By:
    • أمحد حلني حمند أ&#1576
    Publication type:
    Article
    26
    27