دور تطبيق استراتيجيات إدارة المواهب في تحقيق التميز المؤسسي دراسة تطبيقية على وزارة التربية بدولة الكويت.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 931
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 1687-2649 AND VI 125 AND IP 125 AND DT 2024
Results: 19
1
2
واقع ممارسة القيادة الابتكارية لدى عمداء كليات العلوم التربوية في فلسطين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 1411
- By:
- Publication type:
- Article
3
الوعي ما وراء المعرفي باستراتيجيات القراءة (MARS) وعلاقته بأنماط التعلم وفق نموذج فارك (VARK) لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأزهر.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 1331
- By:
- Publication type:
- Article
4
The effectiveness of a suggested professional development program in enhancing nano-literacy for secondary school female science teachers.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 1445
- By:
- Publication type:
- Article
5
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التنور الرقمي لتحسين جدارات توظيف الممارسة من بعد لتقديم خدمات تأهيل اضطرابات التخاطب لدى طلاب المرحلة الجامعية بقسم اضطرابات التخاطب واللغة.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 1253, doi. 10.21608/edusohag.2024.305694.1523
- By:
- Publication type:
- Article
6
مدى امتلاك معلمات الدراسات الإسلامية في المرحلة الثانوية للمهارات الرقمية في ضوء الإطار الأوروبي الرقمي للمعلمين (Dig Comp Edu).
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 1203
- By:
- Publication type:
- Article
7
اتجاهات الطالبات نحو تعلم الفيزياء وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف أول ثانوي في المدارس الحكومية.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 1183
- By:
- Publication type:
- Article
8
فاعلية أنشطة تعليمية قائمة على تطبيقات سكامبر (SCAMPER) في تنمية مهارات التفكير التصميمي وأثرها علي جودة المنتج الفني لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية الزخرفية.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 1093
- By:
- Publication type:
- Article
9
تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء مبادئ التعلم المستمر.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 991
- By:
- Publication type:
- Article
10
البنية العاملية لمقياس التفكير ما وراء المعرفي ، دراسة على عينة من طلبة جامعة تبوك.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 959
- By:
- Publication type:
- Article
11
الدور الوسيط والمعدل الإدارة الغضب في العلاقة بين تنظيم الانفعال وتقدير الذات لدى عينة من طلبة الثانوية العامة.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 823
- By:
- Publication type:
- Article
12
التفاعل بين نمط عرض الفيديو الرقمي (الكلي / الجزئي) والأسلوب المعرفي (التركيز / السطحية) في بيئة تعلم إلكترونية وأثره على إكساب مهارات إنتاج مشروعات إنترنت الأشياء ومفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 679
- By:
- Publication type:
- Article
13
تدريب معلمي البيولوجي عن بعد باستخدام الإنفوجرافيك التعليمى لتنمية المفاهيم المتعلقة بالقضايا ذات الاستخدام المزدوج DUI والمسئولية الاجتماعية ومستوى التقبل التكنولوجي لديهم.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 615
- By:
- Publication type:
- Article
14
دراسة مقارنة للجامعات الأمريكية الخضراء والجامعات المصرية على ضوء معايير مقياس التصنيف الأخضر العالمي للجامعات.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 417
- By:
- Publication type:
- Article
15
الاحتياجات التدريبية لاستخدام المعامل الافتراضية في تدريس الكيمياء من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمدينة تبوك.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 363
- By:
- Publication type:
- Article
16
الدالة التمييزية لكفاءة اتخاذ القرار من خلال التحيزات المعرفية وتجهيز المعلومات الاجتماعية لدى معلمي التعليم ما قبل الجامعي.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 207
- By:
- Publication type:
- Article
17
برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج TPACK لتنمية المعرفة بالمحتوى التربوي التكنولوجي ومهارات الأداء التدريسي الرقمي واتجاهاتهم نحوها لدى الطلاب معلمي العلوم بمرحلة التعليم الأساسي.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 151
- By:
- Publication type:
- Article
18
أثر إدمان وسائل التواصل الاجتماعي على الاتجاه نحو التطرف لدى طلاب الجامعة دراسة تحليلية عبر ثقافية باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 17
- By:
- Publication type:
- Article
19
القيادات الجامعية في زمن الفوكا VUCA : تحديات وفرص.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2024, v. 125, n. 125, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article