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Linguística Aplicada para a formação docente: materiais didáticos, objetos de ensino e fundamentos teóricos.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 1
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Formação de professores e ensino: um diálogo com Joaquim Dolz.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 132, doi. 10.4013/cld.2015.131.13
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Francês para Objetivo Específico (FOS): reflexões e práticas em um curso para estudantes do campo da Linguística.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 14, doi. 10.4013/cld.2015.131.02
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Da tela ao papel: os gêneros digitais blog e e-mail em Livros Didáticos de Língua Portuguesa do ensino médio.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 27, doi. 10.4013/cld.2015.131.03
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A visual analysis of English textbooks: Multimodal scaffolded learning.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 5, doi. 10.4013/cld.2015.131.01
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A complexidade do ensino em contexto multilíngue em Moçambique: políticas, problemas e soluções.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 92, doi. 10.4013/cld.2015.131.09
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Publicidade, humor e ensino: hipóteses de trabalho.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 60, doi. 10.4013/cld.2015.131.06
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Revisitando a consciência linguística: apropriação do conceito por parte de futuros professores de Português.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 83, doi. 10.4013/cld.2015.131.08
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Bilingualism and inhibitory control: Possible confounds with the variables "profession" and "level of education".
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 104, doi. 10.4013/cld.2015.131.10
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O agir docente com a mediação de NTIC: entre o trabalho planificado e o real da atividade.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 38, doi. 10.4013/cld.2015.131.04
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Esboço de uma estratégia empresarial de orientar Professores: Produção e Consumo do Cavalo Morto para a Educação.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 68, doi. 10.4013/cld.2015.131.07
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Trajetória de pesquisa em Ciências Humanas com aporte teórico-metodológico bakhtiniano.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 122, doi. 10.4013/cld.2015.131.12
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Desvio e estigma: caminhos para uma análise discursiva.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 113, doi. 10.4013/cld.2015.131.11
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O documentário e suas interfaces no espaço escolar: material didático e objeto de ensino-aprendizagem de língua portuguesa.
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- Calidoscópio, 2015, v. 13, n. 1, p. 48, doi. 10.4013/cld.2015.131.05
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