A IDEALIZAÇÃO DA SALA DE AULA SEGUNDO AS CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA.
- Published in:
- Colloquium Humanarum, 2016, v. 13, n. 1, p. 54, doi. 10.5747/ch.2016.v13.n1.h241
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A FANTASIA DO REAL E A CRIANÇA: TUDO FICA MAIS LEGAL QUANDO ELA PODE BRINCAR E IMAGINAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
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- Colloquium Humanarum, 2016, v. 13, n. 1, p. 37, doi. 10.5747/ch.2016.v13.n1.h240
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A DUPLA MEDIAÇÃO NO JOGO DE PAPÉIS: DO SIGNO E DO PROFESSOR PRÉ- ESCOLAR COMO PORTADOR DA SIGNIFICAÇÃO.
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- Colloquium Humanarum, 2016, v. 13, n. 1, p. 62, doi. 10.5747/ch.2016.v13.n1.h242
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ESTUDOS DO PROCESSO DE QUEIMA DA CERÂMICA PRÉ-HISTORICA DO SÍTIO ARQUEOLÓGICO SERRA DO EVARISTO I -- BATURITÉ-CE/BRASIL.
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- Colloquium Humanarum, 2016, v. 13, n. 1, p. 116, doi. 10.5747/ch.2016.v13.n1.h247
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O BRINQUEDO COMO FOMENTADOR DAS CULTURAS DA INFÂNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR.
- Published in:
- Colloquium Humanarum, 2016, v. 13, n. 1, p. 29, doi. 10.5747/ch.2016.v13.n1.h239
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A UTILIZAÇÃO DE CENARIOS COMO DIFERENCIAL NA ORGANIZAÇÃO: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA.
- Published in:
- Colloquium Humanarum, 2016, v. 13, n. 1, p. 94, doi. 10.5747/ch.2016.v13.n1.h245
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A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL E A REALIDADE NÃO ENFRENTADA.
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- Colloquium Humanarum, 2016, v. 13, n. 1, p. 102, doi. 10.5747/ch.2016.v13.n1.h246
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A BUSCA DA INTERDISCIPLINARIDADE NAS DISCIPLINAS DE PROJETO ARQUITETÔNICO NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO.
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- Colloquium Humanarum, 2016, v. 13, n. 1, p. 85, doi. 10.5747/ch.2016.v13.n1.h244
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O LOGBOOK COMO ESTRATÉGIA DE ENSINAGEM: RELEVÂNCIA ACADÊMICA E SOCIAL.
- Published in:
- Colloquium Humanarum, 2016, v. 13, n. 1, p. 70, doi. 10.5747/ch.2016.v13.n1.h243
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