L'échange polémique - interview avec Ruth Amossy.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 355, doi. 10.4013/cld.2018.162.16
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Works in Calidoscópio, 2018, Vol 16, Issue 2
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Aproximaciones cuantitativas y cualitativas a la evaluación de la corrección oral de aprendientes inmigrantes de español.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 340, doi. 10.4013/cld.2018.162.15
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As questões de género no manual escolar: uma abordagem linguística.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 328, doi. 10.4013/cld.2018.162.14
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La escritura académica en segundas lenguas: un estudio comparativo.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 315, doi. 10.4013/cld.2018.162.13
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O papel dos metagêneros na construção do gênero: um fator de estabilidade genérica?
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 303, doi. 10.4013/cld.2018.162.12
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Letramentos dominantes e vernaculares em uma oficina de fanfictions na escola.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 294, doi. 10.4013/cld.2018.162.11
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Metáforas na realização da subjetividade em sonetos.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 286, doi. 10.4013/cld.2018.162.10
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O Design da Literatura Infantil: uma investigação do livro ilustrado contemporâneo.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 273, doi. 10.4013/cld.2018.162.09
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"Aukê/Aukeré era Mehin, que virou Cupen": O olhar do indígena sobre (O outro) o homem branco em diferentes práticas discursivas.
- Published in:
- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 261, doi. 10.4013/cld.2018.162.08
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A (inter)relação entre o descritivo e o narrativo em um infográfico de divulgação científica.
- Published in:
- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 249, doi. 10.4013/cld.2018.162.07
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Muito além do peso: modulações biopolíticas em discursos sobre a obesidade infantil.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 237, doi. 10.4013/cld.2018.162.06
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No des más vueltas. Un estudio del uso de la indireccionalidad en la realización de invitaciones y propuestas en interacciones por WhatsApp.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 225, doi. 10.4013/cld.2018.162.05
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Enunciação aforizante no Twitter: uma análise discursiva da hashtag #aprendinoenem.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 216, doi. 10.4013/cld.2018.162.04
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O ethos ativista no Facebook: uma análise discursiva das narrativas digitais de mulheres ambientalistas.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 206, doi. 10.4013/cld.2018.162.03
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Análise da Conversa Etnometodológica e Educação Linguística: algumas contribuições para a formação de professores.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 194, doi. 10.4013/cld.2018.162.02
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Documentação multimodal de interações com crianças com Transtorno do Espectro do Autismo: corpo, língua e mundo material.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 179, doi. 10.4013/cld.2018.162.01
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Diferentes perspectivas teóricas convergindo para o mesmo lugar: a linguagem em uso como locus de análise.
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- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 2, p. 179, doi. 10.4013/17536
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