Works matching IS 16772334 AND DT 2015 AND VI 32 AND IP 1
Results: 17
Editorial.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 1, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p1
- Publication type:
- Article
CREF cruza a barreira de um milhão de acessos!
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 295, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p295
- By:
- Publication type:
- Article
Heisenberg.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 291, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p291
- By:
- Publication type:
- Article
Um barco a vela pode ser propulsionado por um ventilador solidário ao barco que sopra em sua vela?
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 278, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p278
- By:
- Publication type:
- Article
Acústica e música: uma abordagem metodológica para explorar sons emitidos por tubos sonoros.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 207, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p207
- By:
- Publication type:
- Article
Qual é a influência da cor da luz na fotossíntese?
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 287, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p287
- By:
- Publication type:
- Article
Aprendizagem científica no trabalho.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 263, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p263
- By:
- Publication type:
- Article
Narrativas históricas: gravidade, sistemas de mundo e natureza da ciência.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 99, doi. 10.5007/2175-7941.2014v32n1p99
- By:
- Publication type:
- Article
Determinação da concentração de ácido acético no vinagre por medidas de tensão superficial: uma atividade didática interdisciplinar com vistas à mediação semiótica.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 253, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p253
- By:
- Publication type:
- Article
Uma alternativa de baixo custo ao experimento de óptica denominado comercialmente "Magic Hologram - Mirage 3D".
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 246, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p246
- By:
- Publication type:
- Article
Visões de cientistas e atividade científica na obra Ponto de Impacto de Dan Brown: possibilidades de inserção de elementos de História e Filosofia das Ciências.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 76, doi. 10.5007/2175-7941.2014v32n1p76
- By:
- Publication type:
- Article
Transformación de los modelos mentales sobre los conceptos de fuerza y campo eléctrico mediante la metodología Webquest, en estudiantes universitarios de Ingeniería.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 2, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p2
- By:
- Publication type:
- Article
Análise e caracterização das questões das provas da Olimpíada Brasileira de Física.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 142, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p142
- By:
- Publication type:
- Article
Fragmentos do paradoxo EPR em um trecho de divulgação científica: uma pesquisa de cunho exploratório com ingressantes na universidade.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 53, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p53
- By:
- Publication type:
- Article
O ensino de Física na sociedade do espetáculo: uma análise da implementação e do conteúdo em propostas curriculares.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 32, doi. 10.5007/2175-7941.2014v32n1p32
- By:
- Publication type:
- Article
O ensino de Astronomia: recriando uma esfera celeste didática.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 223, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p223
- By:
- Publication type:
- Article
Possibilidades pedagógicas na perspectiva de uma educação online.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015, v. 32, n. 1, p. 157, doi. 10.5007/2175-7941.2015v32n1p157
- By:
- Publication type:
- Article