Works matching IS 16772334 AND DT 2014 AND VI 31 AND IP 1
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Panorama da Educação brasileira.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 5, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p5
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Einstein.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 205, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p205
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Science and the Citizen: Contemporary Issues and Controversies.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 198, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p198
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Aprendendo ciência e sobre sua natureza: abordagens históricas e filosóficas.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 208, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p208
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A massa de ar e a sua determinação analítica.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 156, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p156
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Evoluções numéricas a perder de vista.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 149, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p149
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Uma proposta de sequência de ensino investigativa sobre quantidade de movimento, sua conservação e as leis de Newton.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 30, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p30
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Um equipamento demonstrativo de levitação magnét ica de uma bobina com automatização adaptada aos Museus de Ciência e Tecnologia.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 78, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p78
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Projeto de um sensor de pressão manométrica para ensino de física em tempo real.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 124, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p124
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Pensando a natureza da ciência a partir de atividades experimentais investigativas numa escola de formação profissional.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 7, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p7
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Levantamento das abordagens e tendências dos trabalhos sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação apresentados no XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 167, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p167
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Uso de diodos emissores de luz (LED) de potência em laboratório de Óptica.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 60, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p60
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Acelerômetro eletrônico e a placa Arduíno para ensino de Física em tempo real.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, v. 31, n. 1, p. 98, doi. 10.5007/2175-7941.2014v31n1p98
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