Works matching IS 16772334 AND DT 2009 AND VI 26 AND IP 3
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EDITORIAL.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2009, v. 26, n. 3, p. 439, doi. 10.5007/11892
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ANÁLISE E CLASSIFICAÇÃO DAS QUESTÕES DAS DEZ PRIMEIRAS OLIMPÍADAS BRASILEIRAS DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2009, v. 26, n. 3, p. 609
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ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2009, v. 26, n. 3, p. 575
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UM PERFIL DA PESQUISA EM ENSINO DE ASTRONOMIA NO BRASIL A PARTIR DA ANÁLISE DE PERIÓDICOS DE ENSINO DE CIÊNCIAS.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2009, v. 26, n. 3, p. 547
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ENSINO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: O ESTUDO DE FENÔMENOS ASTRONÔ-MICOS.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2009, v. 26, n. 3, p. 533, doi. 10.5007/2175-7941.2009v26n3p533
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PRODUÇÃO DE FOTOGRAFIAS ESTROBOSCÓPICAS SEM LÂMPADA ESTROBOSCÓPICA.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2009, v. 26, n. 3, p. 492, doi. 10.5007/2175-7941.2009v26n3p492
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MOTOR ELÉTRICO DE FARADAY: UMA MONTAGEM PARA MUSEUS E LABORATÓRIOS DIDÁTICOS.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2009, v. 26, n. 3, p. 478, doi. 10.5007/2175-7941.2009v26n3p478
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LAS UNIDADES EN PROBLEMAS DE FÍSICA PARA ESCUELA SECUNDARIA.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2009, v. 26, n. 3, p. 460
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A BALANÇA DE ROBERVAL E O SEGREDO DO SEU MECANISMO.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2009, v. 26, n. 3, p. 441
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O LABORATÓRIO DIDÓTICO NOS DISCURSOS DE PROFESSORES DE FÍSICA: HETEROGENEIDADE E INTERTEXTUALIDADE.
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- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2009, v. 26, n. 3, p. 625
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