Works matching IS 16762592 AND DT 2019 AND VI 21 AND IP 2
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O TEMPO DE ELABORAÇÃO DE UM "EU PROFESSOR".
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 382, doi. 10.20396/etd.v21i2.8653400
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ENSAIO SOBRE O COMPORTAMENTO: ENTRE CIÊNCIA, FILOSOFIA E EDUCAÇÃO.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 461, doi. 10.20396/etd.v21i2.8651314
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EDITORIAL: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO E PSICANÁLISE.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 285, doi. 10.20396/etd.v21i2.8655213
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CORRESPONDÊNCIAS SOBRE O OUTRO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 316, doi. 10.20396/etd.v21i2.8653393
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A ESCRITA AUTORAL DE MULHERES-PROFESSORAS.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 395, doi. 10.20396/etd.v21i2.8653203
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QUANDO O SONHO CESSA E A ILUSÃO PSICOPEDAGÓGICA NOS INVADE, A ESCOLA ENTRA EM CRISE. NOTAS COMPARATIVAS ARGENTINA, BRASIL, FRANÇA.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 297, doi. 10.20396/etd.v21i2.8651506
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INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE AS FORMAS DE CONVIVER COM O OUTRO.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 495, doi. 10.20396/etd.v21i2.8651501
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ARTE, VERDADE E PESQUISA EM EDUCAÇÃO.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 479, doi. 10.20396/etd.v21i2.8651387
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MAL-ESTAR NA ESCOLA O DISCURSO DOS PROFESSORES DIANTE DOS IMPERATIVOS EDUCATIVOS CONTEMPORÂNEOS.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 348, doi. 10.20396/etd.v21i2.8653274
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ARTES DE SI NO MAGISTÉRIO: O DÂNDI EDUCADOR.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 530, doi. 10.20396/etd.v21i2.8651066
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BLINDNESS AND SCIENCE CONCEPTUALIZATION: THE PERCEPTION OF BASIC EDUCATION TEACHERS AND STUDENTS.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 435, doi. 10.20396/etd.v21i2.8650633
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SERÁ MESMO QUE O MAGISTÉRIO ATUAL É FORMADO PELA "SELEÇÃO DOS PÉSSIMOS"?
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 333, doi. 10.20396/etd.v21i2.8650480
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INDISCIPLINA ESCOLAR: ANÁLISE DOS REGISTROS DE OCORRÊNCIAS DE INDISCIPLINAS EM ESCOLAS ESTADUAIS DE SÃO PAULO.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 513, doi. 10.20396/etd.v21i2.8650469
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UMA PEDAGOGIA ESQUECIDA DO AMOR.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 363, doi. 10.20396/etd.v21i2.8650360
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO E PSICANÁLISE: UMA INTRODUÇÃO.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 288, doi. 10.20396/etd.v21i2.8649597
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SIGNIFICAÇÕES DO PROFESSOR E INDICADORES DE RESILIÊNCIA EM ESTUDANTES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2019, v. 21, n. 2, p. 416, doi. 10.20396/etd.v21i2.8648127
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