Works matching IS 16762592 AND DT 2017 AND VI 19 AND IP 3
Results: 15
A INTERFACE ENTRE A FAMÍLIA E O DIREITO AO ENSINO BILÍNGUE PARA SUJEITOS SURDOS: ROMPENDO OPOSIÇÕES BINÁRIAS.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 882, doi. 10.20396/etd.v19i3.8646222
- By:
- Publication type:
- Article
MOSTRAR O MODERNO. VIVER O POSSÍVEL REPRESENTAÇÕES DE EDUCAÇÃO EM ROMANCES MODERNISTAS PAULISTAS.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 864, doi. 10.20396/etd.v19i3.8646096
- By:
- Publication type:
- Article
SELEÇÃO DO CONHECIMENTO COMO OPERAÇÃO ANTAGÔNICA.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 844, doi. 10.20396/etd.v19i3.8645893
- By:
- Publication type:
- Article
MALBA TAHAN + MATEMÁTICA = MALBATEMÁTICA.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 822, doi. 10.20396/etd.v19i3.8647052
- By:
- Publication type:
- Article
PACTOS DE UMA RACIONALIDADE POLÍTICA, PRÁTICAS SOLIDÁRIAS NA ESCOLA INCLUSIVA: MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DOCENTE.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 804, doi. 10.20396/etd.v19i3.8644527
- By:
- Publication type:
- Article
PROFESSORES COMO PESQUISADORES E A COLABORAÇÃO ENTRE PARES: PESQUISA, INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 786, doi. 10.20396/etd.v19i3.8642493
- By:
- Publication type:
- Article
A MATHEMATICAL TOOL KIT FOR GENERATIVE JUSTICE.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 761, doi. 10.20396/etd.v19i3.8648374
- By:
- Publication type:
- Article
POLYSEMIC PROVOCATIONS OF BORDER NEGOTIATION.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 736, doi. 10.20396/etd.v19i3.8648372
- By:
- Publication type:
- Article
ETHNOMATHEMATICAL CONFLUENCEINTERSECTION OF NATIVE AND ACADEMIC WORLDVIEWS.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 712, doi. 10.20396/etd.v19i3.8648370
- By:
- Publication type:
- Article
CONVERSATIONS, CONTROVERSY, AND CALCULATIONS IN NA UNPUBLISHED CHILAM BALAM OF YUCATAN.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 687, doi. 10.20396/etd.v19i3.8648369
- By:
- Publication type:
- Article
MATHEMATICAL CONCEPTS FROM COMMUNITY ELDERS EXPLORING THE CONNECTION BETWEEN ETHNOMATHEMATICAL CONTEXTS AND CLASSROOM PRACTICES.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 667, doi. 10.20396/etd.v19i3.8648368
- By:
- Publication type:
- Article
ETHNOMATEMATICS THREE PEDAGOGICAL PROPOSALS FOR BASIC EDUCATION.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 622, doi. 10.20396/etd.v19i3.8648366
- By:
- Publication type:
- Article
EXPLORING MATHEMATICAL KNOWLEDGE THROUGH POLYSEMIC CONNECTIONS OF ETHNOMATHEMATICS.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 589, doi. 10.20396/etd.v19i3.8648365
- By:
- Publication type:
- Article
POLYSEMIC INTERACTIONS OF ETHNOMATHEMATICS: AN OVERVIEW.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 589, doi. 10.20396/etd.v19i3.8648365
- By:
- Publication type:
- Article
APRESENTAÇÃO.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2017, v. 19, n. 3, p. 582
- By:
- Publication type:
- Article