ALARGAMENTO DAS FUNÇÕES DA ESCOLA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2014, v. 16, n. 3, p. 551, doi. 10.20396/etd.v16i3.1314
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INSERÇÃO DA PRÁTICA AMBIENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2014, v. 16, n. 3, p. 532, doi. 10.20396/etd.v16i3.1313
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MAL-ESTAR NA POLÍTICA: NOTAS DE PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO E CULTURA.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2014, v. 16, n. 3, p. 513, doi. 10.20396/etd.v16i3.1312
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O BANCO MUNDIAL E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2014, v. 16, n. 3, p. 494, doi. 10.20396/etd.v16i3.1311
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O MESTRADO PROFISSIONAL NO ÂMBITO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2014, v. 16, n. 3, p. 475, doi. 10.20396/etd.v16i3.1310
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MARCOS LEGAIS PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NO BRASIL: ANÁLISE DAS ATRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2014, v. 16, n. 3, p. 458, doi. 10.20396/etd.v16i3.1309
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PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES QUE VISITAM UM PROJETO SOBRE BIOLOGIA E CONSERVAÇÃO DE TARTARUGAS MARINHAS.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2014, v. 16, n. 3, p. 440, doi. 10.20396/etd.v16i3.1308
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MODOS DE ATUALIZAR O ENUNCIADO CATASTRÓFICO DO PLANETA TERRA NA REVISTA VEJA.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2014, v. 16, n. 3, p. 426, doi. 10.20396/etd.v16i3.1307
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ADOLESCENTES DO MEIO RURAL: RISCOS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AUTOCUIDADO.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2014, v. 16, n. 3, p. 408, doi. 10.20396/etd.v16i3.1306
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POR UM ENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2014, v. 16, n. 3, p. 395, doi. 10.20396/etd.v16i3.1305
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MEIO-AMBIENTE OU (MEIO-AMBIENTE): O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FRENTE AO PARADOXO AMBIENTAL.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2014, v. 16, n. 3, p. 386, doi. 10.20396/etd.v16i3.1304
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EDITORIAL.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2014, v. 16, n. 3, p. 381, doi. 10.20396/etd.v16i3.1303
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