Indicadores, rankings y evaluación.
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- Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, 2018, v. 13, n. 37, p. 9
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Los rankings internacionales y el posicionamiento de América Latina. Una mirada reflexiva.
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Entre la uniformidad y la atomización. Un aporte sobre los impactos del aseguramiento de la calidad sobre instituciones y programas universitarios en América Latina.
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Rankings universitarios internacionales y conflictos por la regulación de la educación superior.
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- Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, 2018, v. 13, n. 37, p. 67
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Controversias en la historia de la ciencia y cultura científica.
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Sobre la técnica: 1958-1983.
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Distribución desigual de las capacidades de investigación en las ciencias sociales argentinas: una mirada relacional.
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- Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, 2018, v. 13, n. 37, p. 257
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Revisión comparativa de instrumentos para evaluar la internacionalización de la ciencia en el sistema universitario.
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- Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, 2018, v. 13, n. 37, p. 233
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¿Cómo perciben los investigadores del CONICET al sistema institucional de evaluación de la ciencia y la tecnología?
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- Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, 2018, v. 13, n. 37, p. 189
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La inconsistencia de los rankings internacionales de las universidades y la debilidad del debate académico en la Argentina.
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- Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, 2018, v. 13, n. 37, p. 153
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La "cultura del dato" en los procesos de producción de la información estadística en las instituciones universitarias argentinas.
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- Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, 2018, v. 13, n. 37, p. 143
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El influjo de los rankings sobre la calidad en las universidades argentinas.
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- Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, 2018, v. 13, n. 37, p. 127
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Rankings de universidades: calidad global y contextos locales.
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- Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, 2018, v. 13, n. 37, p. 13
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Los rankings y sus usos en la gobernanza universitaria.
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- Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, 2018, v. 13, n. 37, p. 95
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EDITORIAL.
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Lo que los rankings dicen de la función de docencia de las universidades.
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