Works matching IS 16662938 AND DT 2022 AND VI 12 AND IP 1
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Entrevista a Mariana Lagar, Norma Cancino y Miriam Franco. Prohibido hacer silencio en las bibliotecas: desafíos y oportunidades de la organización sindical bibliotecaria.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e177
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Manifiesto poético-político por la investigación de-en la biblioteca pública.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e176
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Periodismo para el aprendizaje: innovación didáctica en la enseñanza de la bibliotecología.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e175
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Diseño de tesauros como estrategia didáctica para fortalecer su comprensión.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e174
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Bibliotecas universitarias accesibles: avances y desafíos en el contexto argentino.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e173
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Compreendendo a integração das bibliotecas escolares e a comunidade: reflexões teórico-práticas a partir da teoria sistêmica.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e172
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Plataformas de gestão de dados de pesquisa: expandindo o conceito de repositórios de dados.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e171
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Decolonizando os acervos das bibliotecas públicas: formação de coleções de literatura afro-brasileira.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e170
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Catalogação de histórias em quadrinhos à luz da semiótica da cultura.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e169
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Gobernanza electrónica e inclusión digital de personas mayores mediante estrategias de alfabetización digital e informacional en la localidad de Placilla, Valparaíso, Chile.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e168
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Habilidades informacionales y herramientas para la publicación académica: experiencia de integración del bibliotecario en el perfeccionamiento docente.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e165
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Influencia de la alfabetización en información en el uso de recursos de búsqueda de información científica por universitarios: adaptación del modelo UTAUT.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e164
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Introducción al dosier: Alfabetización en información. Tendencias, conocimientos y experiencias innovadoras en bibliotecas y otros espacios educativos y culturales: segunda parte.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e163
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Formación de competencias informacionales basada en design thinking: experiencia de trabajo en la Universidad de Cienfuegos, Cuba.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e167
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Programa de Formação de Competência em Informação para bibliotecários do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal de São Carlos, Brasil.
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- Palabra Clave (1666-2938), 2022, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.24215/18539912e166
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