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Diseño de un sitio web para bachillerato: estudio exploratorio-secuencial.
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- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2024, v. 16, n. 2, p. 132, doi. 10.32870/Ap.v16n2.2558
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Factores de impacto en el diseño e implementación de un curso virtual: perspectiva docente.
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- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2024, v. 16, n. 2, p. 116, doi. 10.32870/Ap.v16n2.2498
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Ambiente virtual de aprendizaje en la capacitación docente en investigación científica.
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- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2024, v. 16, n. 2, p. 98, doi. 10.32870/Ap.v16n2.2544
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Uso y aceptación del video como estrategia para mitigar el plagio.
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- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2024, v. 16, n. 2, p. 80, doi. 10.32870/Ap.v16n2.2529
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Juegos serios para la enseñanza-aprendizaje en educación ambiental.
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- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2024, v. 16, n. 2, p. 66, doi. 10.32870/Ap.v16n2.2533
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Gamificación del modelo TPACK en la enseñanza de programación mediante realidad virtual.
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- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2024, v. 16, n. 2, p. 54, doi. 10.32870/Ap.v16n2.2548
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Matercergrado: aplicación móvil para aprender las matemáticas en tercer grado de primaria.
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- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2024, v. 16, n. 2, p. 36, doi. 10.32870/Ap.v16n2.2541
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Revolucionando el aprendizaje de idiomas: el impacto transformador de las aplicaciones móviles.
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- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2024, v. 16, n. 2, p. 22, doi. 10.32870/Ap.v16n2.2528
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Inteligencia artificial para la recomendación de recursos en educación en línea.
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- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2024, v. 16, n. 2, p. 6, doi. 10.32870/Ap.v16n2.2542
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