Works matching IS 16656180 AND DT 2020 AND VI 12 AND IP 1
Results: 10
Programación individual, por pares o colectiva: ¿cuál conviene utilizar en la universidad?
- Published in:
- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2020, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.32870/Ap.v12n1.1791
- By:
- Publication type:
- Article
Realidad aumentada y aprendizaje en la química orgánica.
- Published in:
- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2020, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.32870/Ap.v12n1.1853
- By:
- Publication type:
- Article
Aplicación de realidad aumentada centrada en el niño como recurso en un ambiente virtual de aprendizaje.
- Published in:
- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2020, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.32870/Ap.v12n1.1820
- By:
- Publication type:
- Article
Validación de un instrumento sobre habilidades informativas.
- Published in:
- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2020, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.32870/Ap.v12n1.1812
- By:
- Publication type:
- Article
Escribir para convencer: experiencia de diseño instruccional en contextos digitales de autoaprendizaje.
- Published in:
- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2020, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.32870/Ap.v12n1.1807
- By:
- Publication type:
- Article
Digital natives and technology for L2 learning outside of the classroom.
- Published in:
- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2020, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.32870/Ap.v12n1.1801
- By:
- Publication type:
- Article
Desarrollo de capacidades de investigación para estudiantes universitarios mediante el uso de estrategias instruccionales en entornos virtuales de aprendizaje.
- Published in:
- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2020, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.32870/Ap.v12n1.1842
- By:
- Publication type:
- Article
Diagnosis of the attitudes towards ICT of education students according to gender and educational modality.
- Published in:
- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2020, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.32870/Ap.v12n1.1786
- By:
- Publication type:
- Article
Construcción-validación del cuestionario sobre madurez de gestión del conocimiento para innovación educativa en universidades.
- Published in:
- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2020, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.32870/Ap.v12n1.1767
- By:
- Publication type:
- Article
Evaluación estandarizada de los aprendizajes en la UABC: innovación desde el análisis psicométrico.
- Published in:
- Apertura: Revista de Innovación Educativa, 2020, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.32870/Ap.v12n1.1698
- By:
- Publication type:
- Article