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Uso de las TIC para el aprendizaje del inglés en la Universidad Autónoma de Aguascalientes.
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Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje. ¿Transformación educativa?
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Presencia social en foros de discusión.
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Percepción de los jóvenes universitarios sobre el uso de Twitter en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje en la educación a distancia.
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Interacción entre estudiantes en los foros Moodle de cursos blended learning en la Universidad Tecnológica de la Costa.
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Evaluación del modelo de gestión del conocimiento de una universidad mexicana.
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Evaluación del modelo 1 a 1 en Iberoamérica: efectos del uso de computadoras portátiles en el aula.
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Estrategia metodológica para la integración de las TIC como medio de enseñanza en la didáctica universitaria.
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EDITORIAL.
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