Derribando muros. Retos y oportunidades de la Educación Superior para jóvenes mexicamos en Estados Unidos y México ante la migración y el retorno.
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- Voces de la Educacion, 2023, p. 131
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Educación y pobreza: factores de cambio social.
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Procesos de subjetivación como sujetos con derechos entre las narrativas oficiales y las personales. Historia de vida de una joven mujer inmigrante indocumentada.
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- Voces de la Educacion, 2023, p. 72
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Ajuste transcultural en universitarios mexicanos con experiencia migratoria de retorno.
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- Voces de la Educacion, 2023, p. 39
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Entendiendo el sistema financiero. Importancia de la educación financiera para la población migrante en Estados Unidos.
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- Voces de la Educacion, 2023, p. 15
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Estudiantes migrantes internos y retornados y sus adversidades en la universidad.
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- Voces de la Educacion, 2023, p. 5
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Migración y educación: reflexiones críticas propositivas.
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- Voces de la Educacion, 2023, p. 3
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Paulo Freire y sus aportes a la educación. Un análisis documental sobre algunas concepciones pedagógicas.
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- Voces de la Educacion, 2023, v. 8, n. 16, p. 198
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Actividades de resolución de problemas para la enseñanza de inglés en educación media superior.
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- Voces de la Educacion, 2023, v. 8, n. 16, p. 174
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Análisis exploratorio de las políticas sobre diversidad e inclusión de diez universidades públicas en México a partir de documentos estratégicos Explorative politics review about diversity and inclusion in strategic documents of public universities in México.
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- Voces de la Educacion, 2023, v. 8, n. 16, p. 150
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El cine en las misiones pedagógicas de la segunda República española: una propuesta de pedagogía audiovisual en la España de los años 30.
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- Voces de la Educacion, 2023, v. 8, n. 16, p. 127
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Estrategias de afrontamiento en niños víctimas frente a situaciones de acoso escolar y cyberbullying. Un estudio de caso.
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Hacia la igualdad de género y el empoderamiento científico de niñas y jóvenes mujeres mexicanas del siglo XXI.
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- Voces de la Educacion, 2023, v. 8, n. 16, p. 81
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Ensamblajes educativos en tiempos de pandemia.
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Dilemas y desafíos metodológicos de una investigación doctoral en tiempos de pandemia.
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Saberes docentes en la dimensión colectiva de la enseñanza en una clase de ciencias naturales.
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La Pandemia: el sentir de los estudiantes de educación superior.
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- Voces de la Educacion, 2023, v. 8, n. 15, p. 190
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Vulnerabilidad social y su impacto en las trayectorias escolares de las adolescencias actuales.
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Perfil de aspirantes a la escuela normal en Baja California y Puebla.
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- Voces de la Educacion, 2023, v. 8, n. 15, p. 149
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Mindfulness para la mejora de la regulación emocional en el alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.
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Un análisis crítico de los procesos de evaluación y las prácticas inclusivas en Educación Especial.
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- Voces de la Educacion, 2023, v. 8, n. 15, p. 98
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Trabajo docente en pandemia: dificultad y estrategia en una escuela primaria en Chiapas.
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La titulación de doctorado por publicación de artículos en México.
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Escuela nueva y educación física en la escuela de varones “Joaquín V. González” de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina, 1929-1946).
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