Proyectos formativos: una estrategia para promover el trabajo colaborativo en la educación superior.
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- Voces de la Educacion, 2020, v. 5, n. 10, p. 32
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Entrevista a Inés Dussel: "Sobre cine y educación".
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Tiempo de compromiso motor en la clase de educación física.
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- Voces de la Educacion, 2020, v. 5, n. 10, p. 90
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Experiencias educativas e inclusivas con alumnado con TDAH: una revisión teórica.
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- Voces de la Educacion, 2020, v. 5, n. 10, p. 75
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Acceso a la educación y factores de vulnerabilidad en las personas con discapacidad.
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- Voces de la Educacion, 2020, v. 5, n. 10, p. 59
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Atención educativa a la población con discapacidad desde el marco de la educación inclusiva. Una revisión internacional - local.
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- Voces de la Educacion, 2020, v. 5, n. 10, p. 45
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Intervención narrativa socioemocional para disminuir síntomas depresivos y ansiosos en adolescentes.
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- Voces de la Educacion, 2020, v. 5, n. 10, p. 114
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Evaluación de aspectos técnicos y humanos en el trabajo colaborativo como estrategia de enseñanza en los cursos de programación universitarios.
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- Voces de la Educacion, 2020, v. 5, n. 10, p. 22
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El nivel inicial, base para fortalecer el desarrollo infantil.
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- Voces de la Educacion, 2020, v. 5, n. 10, p. 13
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Retos actuales de la educación inclusiva y la comunidad educativa.
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- Voces de la Educacion, 2020, v. 5, n. 10, p. 3
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