La relevancia del docente en la educación centrada en el estudiante.
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Qué sujetos se proponen "fabricar" las propuestas de innovación educativa.
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Retos y desafíos en la evaluación de planes y programas en educación media superior. La experiencia del propedéutico de la Universidad Autónoma Chapingo.
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Filosofía, ética civil y educación en España: el reto de las humanidades en el mundo tecnificado y globalizado.
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¿Cómo son los jóvenes estudiantes? Una propuesta analítica desde la investigación educativa.
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PISA. Análisis comparado 2000 a 2015. Indicios esperanzadores.
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De los pupitres al cruce de fronteras: un acercamiento al perfil de los alumnos transnacionales en México.
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El modelo de aprendizaje invertido aplicado a un curso de introducción a la computación.
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Problemas de reparto: ruta para el aprendizaje de las fracciones.
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La competencia reflexiva clave de la profesionalización docente.
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Educación e inclusión: el reto de un gobierno electrónico.
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Humanismo y educación: Aprender el goce de vivir.
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Diversas perspectivas de formación ciudadana en bachillerato y una propuesta desde la cultura ciudadana.
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La evaluación del modelo educativo bilingüe para la comunidad sorda en México: un problema sin voz.
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La reforma educativa vigente y sus implicaciones en el funcionamiento y la organización escolar.
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Presencia del modelo pedagógico nativo como base del currículo intercultural en instituciones de educación superior.
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Aprendizaje por proyectos, una experiencia socioformativa.
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