Alles über das Pankreas.
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- Praxis (16618157), 2022, v. 111, n. 9, p. 519, doi. 10.1024/1661-8157/a003910
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Peer Teaching im Ultraschallunterricht: Werdegang, Motivation und Erlebnisse dreier Peer-Tutorinnen und -Tutoren.
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- Praxis (16618157), 2022, v. 111, n. 9, p. 530, doi. 10.1024/1661-8157/a003908
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Revision des e-Learnings zum Grundkurs Abdomen der Young Sonographers.
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- Praxis (16618157), 2022, v. 111, n. 9, p. 495, doi. 10.1024/1661-8157/a003907
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Notfallsonografie für Studierende.
- Published in:
- Praxis (16618157), 2022, v. 111, n. 9, p. 503, doi. 10.1024/1661-8157/a003906
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Near-Peers zuerst, ärztliche Tutorierende am Schluss. Zwischenbericht einer Mixed-Method-Studie zum Timing im Ultraschallunterricht.
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- Praxis (16618157), 2022, v. 111, n. 9, p. 509, doi. 10.1024/1661-8157/a003905
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Seltener Zufallsbefund in einem studentischen Sonografiekurs – ein Fallbericht.
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- Praxis (16618157), 2022, v. 111, n. 9, p. 525, doi. 10.1024/1661-8157/a003904
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Fünf Tipps für den praktischen Ultraschall-Unterricht aus der Perspektive von Peer-Tutorinnen und -Tutoren.
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- Praxis (16618157), 2022, v. 111, n. 9, p. 513, doi. 10.1024/1661-8157/a003903
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Zeitenwende beim Ultraschall: A New Era for Ultrasound Technology.
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- Praxis (16618157), 2022, v. 111, n. 9, p. 493, doi. 10.1024/1661-8157/a003902
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Gewichtsabnahme ist mit Semaglutid signifikant grösser als mit Liraglutid.
- Published in:
- Praxis (16618157), 2022, v. 111, n. 9, p. 534, doi. 10.1024/1661-8157/a003839
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