Works matching IS 16586654 AND DT 2022 AND VI 9 AND IP 5
Results: 7
تقييم برامج مركز التطوير المهني بإدارة تعليم نجران في ضوء المعايير المهنية التخصصية للمعلمين من وجهة نظرمشرفي العلوم وئعّميها.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 5, p. 106, doi. 10.55534/1320-009-005-005
- By:
- Publication type:
- Article
واقغ استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي في تعليم اللغة الإنجليزية لدى مُعلّمي إدارة تعليم جازان ومعؤقاث استخدامه.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 5, p. 135, doi. 10.55534/1320-009-005-006
- By:
- Publication type:
- Article
فاعلية برنامج تدريي قائم على معايير العلوم للجيل القادم (8655) في تطوير المهارات التدريسية لمعلمات العلوم في الموحلة المتوينطة وتصؤراتمنَ حول طبيعة العلم.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 5, p. 81, doi. 10.55534/1320-009-005-004
- By:
- Publication type:
- Article
تقو الامج الذيويةالمقمة ميمي الترية الدنية بلمرحلة الابتدائية في ضوء احياجاتم.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 5, p. 44, doi. 10.55534/1320-009-005-003
- By:
- Publication type:
- Article
مهاراث المشرف التربوي في إدارة الحوار وعلاقئها بمستوى كفاءة المعلم الذاتية (دراسة ارتباطية من وجهة نظر المعلمين بمدينة عرعر).
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 5, p. 23, doi. 10.55534/1320-009-005-002
- By:
- Publication type:
- Article
درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية للقيادة الإبداعية ومقترحات تعزيز دورها في تنمية المواهب لدى الطالبات.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 5, p. 1, doi. 10.55534/1320-009-005-001
- By:
- Publication type:
- Article
مقدمة العدد.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 5, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article