Works matching IS 16586654 AND DT 2022 AND VI 9 AND IP 3
Results: 12
تقييمُ محتوى مناهجِ الرياضيات بالمرحلةِ المتوسِّطة في ضوءِ معايير برامج تعليمِ وتعلُّمِ الطلابِ الموهوبين.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 3, p. 315, doi. 10.55534/1320-009-003-012
- By:
- Publication type:
- Article
فاعلية استخدام استراتيجيات التفكيرِ المتشعِّب في تنميةِ مهارات القراءةِ الناقدة لطلاب المرحلةِ المتوسِّطة.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 3, p. 292, doi. 10.55534/1320-009-003-011
- By:
- Publication type:
- Article
تطوير بيئة تدريب إلكترونية قائمة على منصّة KKUx لتنمية مهارات التصميم التعليمي لدى مختصّي تصميم التعليم بمؤسّسات التعليم والتدريب.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 3, p. 260, doi. 10.55534/1320-009-003-010
- By:
- Publication type:
- Article
ال ذكاء التنافسي لتحقيق اًلستقاللية املالية ابجلامعات السعودية وفق اسرتاتيجية احمليط األزرق جامعة الباحة أمنوذجا.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 3, p. 226, doi. 10.55534/1320-009-003-009
- By:
- Publication type:
- Article
التعلّق الآمن وقيم المواطنة ودورهما في خفض السّلوكيات المنحرفة لدى عيّنة من طلبة الجامعات السّعودية.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 3, p. 193, doi. 10.55534/1320-009-003-008
- By:
- Publication type:
- Article
واقع تطبيق القيادة الخادمة لدى مديرات المدارس الثّانوية في محافظة الخفجي من وجهة نظر المعلّمات.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 3, p. 171, doi. 10.55534/1320-009-003-007
- By:
- Publication type:
- Article
واقع استخدام تطبيقات الذّكاء الاصطناعي في عمليات إدارة المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التّدريس بجامعة الملك خالد.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 3, p. 138, doi. 10.55534/1320-009-003-006
- By:
- Publication type:
- Article
المقارنة بين طريقتي التّعويض بآخر قيمةٍ ملاحظة وهوت دك لمعالجة البيانات المفقودة في ضوء معيار قوة الاختبار الإحصائي "دراسة محاكاة".
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 3, p. 113, doi. 10.55534/1320-009-003-005
- By:
- Publication type:
- Article
دور أعضاء هيئة التّدريس التّربويين بجامعة الحدود الشّماليّة في تنمية أبعاد المواطنة العالميّة لدى طلّابهم.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 3, p. 81, doi. 10.55534/1320-009-003-004
- By:
- Publication type:
- Article
واقع التّعليم عن بعد لمقرّر العلوم: نقاط القوة والضّعف ومقترحات التّحسين من وجهة نظر المعلّمات بمنطقة الباحة (دراسة نوعيّة).
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 3, p. 61, doi. 10.55534/1320-009-003-003
- By:
- Publication type:
- Article
أثر استراتيجيّة التّناقض المعرفي في تدريس مقرّر الدّراسات الاجتماعيّة في تصحيح المفاهيم الخطأ وتنمية مهارات التّفكير النّاقد لدى طالبات الصف الأوّل متوسّط.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 3, p. 34, doi. 10.55534/1320-009-003-002
- By:
- Publication type:
- Article
مشكلات استخدام منصّة "مدرستي" الإلكترونيّة في التّعليم خلال جائحة "كورونا" وعلاقتها ببعض المتغيّرات من وجهة نظر طلّاب المرحلة الثّانويّة.
- Published in:
- King Khalid University Journal of Educational Sciences, 2022, v. 9, n. 3, p. 1, doi. 10.55534/1320-009-003-001
- By:
- Publication type:
- Article