'Método de evaluación dinámica automatizado' de competencias lectoras para educación secundaria (EdiLEC).
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 219, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.meda
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El efecto modulador del clima organizacional en la influencia de la comunicación de funciones directivas sobre el conflicto de rol.
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God representation, Self Representation, and Educational experience among University Students in Rio de Janeiro.
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 361, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.grsr
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Construcción y validación de una rúbrica para medir la expresión escrita en estudiantes universitarios.
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 349, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.cvrm
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Diseño y validación de una herramienta para medir la percepción de las condiciones de trabajo: caso Sector manufacturero de la región Caribe colombiana.
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 339, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.dvhm
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Estructura factorial y consistencia interna de la versión española del Inventario de Apego a Padres y Pares para Adolescentes (IPPA).
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 327, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.efci
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Validación del cuestionario de motivación en Educación Física en educación primaria (CMEF-EP).
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 315, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.vmpe
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Metodología para validar un instrumento de evaluación por competencias en estudiantes de psicología.
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 303, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.ppmp
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Trayectorias de control y covariación de variables como expresión del cambio cognitivo en la solución de un problema.
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 281, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.tccv
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Diseño y evaluación de un adiestramiento para profesionales de ayuda sobre identificación y manejo de riesgo suicida en estudiantes universitarios.
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 271, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.deap
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Validación de la Escala Subjetiva de Carga mental de trabajo (ESCAM) en profesionales de la salud de Chile.
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 261, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.vsmw
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Cuidado materno y seguridad del apego antes del primer año de vida.
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 245, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.cmsa
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Relación entre tipos sociométricos y metas académicas en una muestra de estudiantes españoles de educación secundaria.
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 233, doi. 10.1114/Javeriana.upsy15-1.rsma
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La autoeficacia y la autorregulación como variables moderadoras del estrés laboral en docentes de educación primaria.
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Incidentes críticos de violencia urbana vinculados al radicalismo islamista en España: simulación y análisis de un escenario.
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Valor diagnóstico de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (EAD-G) en adultos cubanos.
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Efectos del método de entrenamiento en ajedrez, entrenamiento táctico versus formación integral, en las competencias cognitivas y sociopersonales de los escolares.
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 165, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.emea
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El disfrute como mediador de la salud en el ejercicio físico.
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La relación entre el proceso de autorregulación y el proceso de coaching.
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El papel del entrenador en la enseñanza de competencias de vida a jóvenes brasileños en riesgo de vulnerabilidad social.
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Construcción y validación de una escala para evaluar salud sexual y reproductiva en adolescentes mujeres de la Región Caribe Colombiana.
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Estrategias de aculturación e identidad étnica: un estudio en migrantes sursur en el norte de Chile.
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Relación entre segregación y convivencia escolar en escuela públicas chilenas.
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Invarianza factorial del Cognitive Emotional Regulation Questionnarie (CERQ) en universitarios limeños y cordobeses.
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Relación entre autoeficacia y autoatribuciones académicas en estudiantes chilenos.
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"Rorschach y la psicobiología de la personalidad".
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Emotional Burden in Parents of Children with Trisomy 21: Descriptive Study in a Colombian Population.
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- Universitas Psychologica, 2016, v. 15, n. 1, p. 29, doi. 10.11144/Javeriana.upsy15-1.ebpc
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Empatía en el contexto romántico: diseño y validación de una medida.
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La identidad en los límites del sentido.
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Universitas Psychologica: Fifteen years of change and transformation.
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- 2016
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