Exilio y migración de retorno. Una reflexión comparativa para el caso colombiano.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 237, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a16
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La medicina en la obra de Michel Foucault: Meta-síntesis.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 223, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a15
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Aportes de la teoría psicoanalítica para la comprensión de las adicciones.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 201, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a14
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Análisis de las dificultades de los estudiantes angloparlantes con el aprendizaje del español en Jamaica.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 189, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a13
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Memorias sociojurídicas de Medellín y Antioquia. Análisis del relato "negro" como evidencia de fuente real del derecho.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 179, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a12
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Etnografía escolar del celular como un recurso para la construcción de espacios de fuga.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 167, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a11
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Neuroaprendizaje, una propuesta educativa: herramientas para mejorar la praxis del docente.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 149, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a10
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Representaciones sociales de la "identidad argentina" en la población nativa residente en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 135, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a09
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Análisis económico del derecho aplicado a la enseñanza del Derecho: Una aproximación al uso de la Teoría de Juegos.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 13, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a01
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Responsabilidad Social Corporativa (RSC): reconsiderando conceptos y enfoques.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 119, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a08
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Referentes sobre inclusión educativa para personas con discapacidad: líneas para pensar su potencial en el ámbito escolar.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 85, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a06
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Sociopolitical implications regarding the service of potable water in a demarcation of the city of Mexico.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 75, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a05
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Sistema de protección al consumidor en el marco de un modelo dinámico de gobernanza.
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- CIVILIZAR: Ciencias Sociales y Humanas, 2018, v. 18, n. 34, p. 61, doi. 10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a04
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Las compañías militares y de seguridad privada: ¿El comienzo del fin de los Estados?
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La calidad de la democracia. Examen de sus fundamentos conceptuales a comienzos del siglo XXI.
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