El aprendizaje desde la complejidad. Fenómeno sujeto a, confuso y caótico.
- Published in:
- Plumilla Educativa, 2023, v. 32, n. 2, p. 185, doi. 10.30554/pe.2.5012.2023
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Caminos de encuentros: tejiendo raíces desde la educación intercultural.
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- Plumilla Educativa, 2023, v. 32, n. 2, p. 159, doi. 10.30554/pe.2.4998.2023
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Epistemiobiografía, un viaje desde sí hacia la experiencia del otro.
- Published in:
- Plumilla Educativa, 2023, v. 32, n. 2, p. 139, doi. 10.30554/pe.2.4991.2023
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Estado del arte sobre la educación emocional en la escuela.
- Published in:
- Plumilla Educativa, 2023, v. 32, n. 2, p. 113, doi. 10.30554/pe.2.4982.2023
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La escuela que transita hacia encuentros de aprendizaje incluyentes.
- Published in:
- Plumilla Educativa, 2023, v. 32, n. 2, p. 85, doi. 10.30554/pe.2.4981.2023
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Uniones tempranas en adolescentes afrocolombianas en el municipio de Zaragoza, Antioquia.
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- Plumilla Educativa, 2023, v. 32, n. 2, p. 59, doi. 10.30554/pe.2.4964.2023
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Juego e identidad Nasa, un caso de la Institución Educativa agropecuaria Carrizales de Corinto, Cauca.
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- Plumilla Educativa, 2023, v. 32, n. 2, p. 29, doi. 10.30554/pe.2.4963.2023
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Mediación tecnológica en la resolución de problemas sobre operaciones aditivas con fracciones.
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- Plumilla Educativa, 2023, v. 32, n. 2, p. 7, doi. 10.30554/pe.2.4933.2023
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