CARTA A LOS LECTORES Y LOS AUTORES.
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- Uni-Pluri/Versidad, 2015, v. 15, n. 2, p. 96
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Germina un nuevo orden de conocimiento para gestionar la formación de ingenieros civiles.
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- Uni-Pluri/Versidad, 2015, v. 15, n. 2, p. 85
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Centro Nacional de Innovación y Gestión del Conocimiento Prospectivo y Estratégico "CENIT".
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- Uni-Pluri/Versidad, 2015, v. 15, n. 2, p. 74
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Un modelo de investigación orientado a la implementación de programas estructurados en ambientes virtuales de aprendizaje.
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- Uni-Pluri/Versidad, 2015, v. 15, n. 2, p. 61
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La educación geográfica y la geografía escolar en el trabajo escolar cotidiano.
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- Uni-Pluri/Versidad, 2015, v. 15, n. 2, p. 49
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6
El contínuum de los procesos político-económicos en Colombia.
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- Uni-Pluri/Versidad, 2015, v. 15, n. 2, p. 17
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7
La gestión del conocimiento como gestación social.
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- Uni-Pluri/Versidad, 2015, v. 15, n. 2, p. 17
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Identificación y gestión de las líneas de investigación. Desarrollo de una experiencia institucional. Caso Universidad Católica Andrés Bello.
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- Uni-Pluri/Versidad, 2015, v. 15, n. 2, p. 38
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