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Editorial.
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- Zona Próxima, 2015, n. 23, p. viii
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Exploring Communicative Competence Development in an EFLT Classroom at Cursos Libres.
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- Zona Próxima, 2015, n. 23, p. 88, doi. 10.14482/zp.23.7214
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El fraude académico universitario: el caso de una universidad privada en la ciudad de Barranquilla.
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- Zona Próxima, 2015, n. 23, p. 1, doi. 10.14482/zp.23.7184
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La cultura escrita en el Instituto Tecnológico Metropolitano de Medellín: Un estudio de caso.
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- Zona Próxima, 2015, n. 23, p. 31, doi. 10.14482/zp.23.7044
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Exploración de las narrativas bilingües orales y escritas en español e inglés.
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- Zona Próxima, 2015, n. 23, p. 18, doi. 10.14482/zp.22.5832
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La lengua andwa: una experiencia en documentación y reapropriación lingüística a través de la educación.
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- Zona Próxima, 2015, n. 23, p. 104, doi. 10.14482/zp.22.5832
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Politica de gratuidad: un estudio de caso.
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- Zona Próxima, 2015, n. 23, p. 73, doi. 10.14482/zp.22.5832
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Impacto del programa Ciudadano Digital en la incorporación de TIC en el proceso de enseñanza por parte de algunos maestros de la Institución Educativa Centro de Comercio de Piedecuesta, Santander.
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- Zona Próxima, 2015, n. 23, p. 118, doi. 10.14482/zp.22.5832
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La investigación formativa y su relación con la empresa y el estado como parte del proceso educativo.
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- Zona Próxima, 2015, n. 23, p. 145, doi. 10.14482/zp.22.5832
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El espacio y su uso en la construcción social de la norma.
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- Zona Próxima, 2015, n. 23, p. 49, doi. 10.14482/zp.23.6035
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Competencias científicas que propician docentes de Ciencias naturales.
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- Zona Próxima, 2015, n. 23, p. 131, doi. 10.14482/zp.22.5832
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