Avaliação do meio escolar: percepções dos profissionais de uma escola pública do interior de São Paulo.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 41, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle46.03
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Robot dogs, interaction and ludic literacy: Exploring smart toy engagements in transgenerational play.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 153, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle46.10
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Game creation to promote media and information literacy (MIL) skills in basic education teachers.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 139, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle46.09
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Contributions to Higher Engineering Education.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 179
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'Escapando de la clase tradicional': the escape rooms methodology within the spanish as foreign language classroom.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 117, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle46.08
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Ana Paiva, Full Professor in the Department of Computer Engineering at Instituto Superior Técnico (IST), University of Lisbon and coordinator of the GAIPS group at INESC-ID talks with Conceição Costa, MILT coordinator and Principal Investigator at CICANT - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias about peer learning with robots.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 173, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle46.11
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Interações educador-crianças no contexto de creches públicas e privadas.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 59, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle46.04
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Aspects for cultivating creative literacy through play: an analysis on primary literature review and preliminary laboratorial work.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 99, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle46.07
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Os currículos de formação inicial de professores: aproximações e distanciamentos em dois países europeus.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 75, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle46.05
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Introductory Note.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 95, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle46.06
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Do silêncio como via longa. Contribuição para uma pedagogia do silêncio.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 25, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle46.02
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Políticas de avaliação e regulação da educação superior no Brasil.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 11, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle46.01
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Editorial.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2019, v. 46, n. 46, p. 5, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle46.edit
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