Da universidade à pluriversidade: Reflexões sobre o presente e o futuro do ensino superior.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 31, n. 31, p. 201
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Da práxis de-colonial e intercultural no ensino superior indígena: Andante ma non troppo.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 31, n. 31, p. 179
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Del fogón a la "Chagra": Mujeres, liderazgo y educación intercultural en la Amazonía colombiana y en la Sierra Nevada de Santa Marta.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 31, n. 31, p. 161
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Universidades interculturales e indígenas en México: desafíos académicos e institucionales.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 31, n. 31, p. 145
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How Intercultural is an "Intercultural University"? Some lessons from Veracruz, Mexico.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 31, n. 31, p. 125
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Movimentos sociais e universidade popular: tensões e perspectivas nas relações entre comunidade e academia.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 31, n. 31, p. 99
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Educação superior indígena no Brasil: releituras e perspectivas.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 31, n. 31, p. 85
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Hacia una interversidad de saberes: Universidad e interculturalidad.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 31, n. 31, p. 65
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Nota Introdutória.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 31, n. 31, p. 59
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Do comprometimento organizacional, à satisfação com o trabalho e às estratégias comportamentais: inferências sobre os dois subsistemas do ensino superior público em Portugal.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 31, n. 31, p. 33
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European and Latin American Higher Education Between Mirrors. Designing possible futures.
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Editorial.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 31, n. 31, p. 5
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