Aprender a Decidir em Tempos de Escola: A Formação Superior e a Aprendizagem da Tomada de Decisão no Processo de Cuidados.
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"No passo da bailarina". Aquisição de comportamentos adaptativos, através da terapia com cavalos numa criança com perturbações do espectro do autismo. Um estudo exploratório.
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O desenvolvimento do capital intelectual e sua relatividade na alavancagem da atividade fim da Petrobras.
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A Bioliteracia dos alunos do ensino secundário: as decisões políticas e as realidades reveladas.
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Investigação qualitativa: inovação, dilemas e desafios.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 29, n. 29, p. 215
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A emergência de modelos contrahegemônicos de educação superior: a universidade federal do sul da bahia (ufsb) e sua contribuição para a redefinição da geopolítica do conhecimento.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 29, n. 29, p. 201
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Supervisão, o Compromisso com a Reflexão e o Processo Estratégico de Desenvolvimento.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 29, n. 29, p. 183
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Material Didáctico de Matemática en la Educación de Jóvenes y Adultos: desafíos, perspectivas.
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Programas de Desenvolvimento da Criatividade para Alunos com Altas Habilidades: Proposta de Avaliação dos Produtos Criativos.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2015, v. 29, n. 29, p. 145
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Benefícios da aprendizagem musical no desempenho académico dos alunos: A opinião de diretores e de professores do Ensino Básico português.
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Investigação Narrativa: construindo novos sentidos na pesquisa qualitativa em educação.
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Editorial.
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Aplicación de las Redes Asociativas Pathfinder.
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Necessitamos Realmente de Metodologias Qualitativas na Investigação em Educação?
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O que investigar em educação?
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Conectivismo e aprendizagem colaborativa em rede: o facebook no ensino superior.
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A Triangulação Sustentada de Dados como Condição Fundamental para a Investigação Qualitativa.
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Análise de Interações Focada na Colaboração e Cooperação do Modelo 4C.
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