TESES E DISSERTAçÕES.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 200
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Protocolo entre o CeiEF e a Sphaera Mundi.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 198
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Painel "Equidade e Coesão Social no Ensino Superior da América Latina" - 8.° Congresso Internacional "Universidad 2012", Cuba.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 197
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Seminários de Investigação em Educação Percursos do Associativismo e Sindicalismo Docentes em Portugal (1890-1990) Pensar os problemas educativos como duração. A Investigação em História da Educação
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 196
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1° Colóquio de Formação de Professores e Investigação em Didática.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 195
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Simpósio Internacional de Interculturalidade e Educacão Superior.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 194
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Seminário Calvet de Magalhães: Vida e Obra. Contributos para a Educação.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 193
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Seminário Políticas e Práticas em educação: que desafios actuais no Brasil e em Portugal?
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 192
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Movimentos Sociais e Educação de Adultos no Ibero-América. Lutas e desafios.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 186
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Literatura infantil: livros sobre livros.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 175
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Um olhar sobre a obra de Jean-Claude Forquin: a Filosofia e a Sociologia da Educação.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 157
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12
Revista "Atlantida": a educação elementar em Portugal e no Brasil nas primeiras décadas do século XX.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 141
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13
"Novos" territórios e agentes educativos em sociologia da educação: o caso da educação de adultos.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 123
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14
Contribuições para entender a experiência estética.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 109
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15
O designer de produto como elemento de ligação nas equipas multidisciplinares.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 99
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16
Ser professor hoje. O que pensam professores das suas competências.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 81
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17
From "learning how to do" to "learning by doing": the practices of inclusive education, at school.
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- 2012
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- Abstract
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Inclusive Education - a new School paradigm.
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- 2012
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- Abstract
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Trabalhar no grupo e com o grupo: Uma estratégia para a inclusão de uma criança com Atraso Global do Desenvolvimento.
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- 2012
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- Abstract
20
Os docentes e a biblioteca escolar: uma relação necessária.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 65
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21
Editorial.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 5
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22
Fatores intraescolares associados ao abandono escolar no Chile: um estudo de caso.
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- 2012
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Formação e supervisão: oquemoveos professores?
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- 2012
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- Case Study
24
A construção da cidadania participativa através da educação.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 13
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25
Education for entrepreneurship as social inclusion facilitator: A case in higher education.
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- 2012
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- Abstract
26
Autonomy and co-responsibility or the place of Adult Education in the fight for social inclusion.
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- 2012
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- Abstract
27
A Educação inclusiva e a Hiperactividade no jardim-de-infância.
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- 2012
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- Abstract
28
Challenges of the inclusion in Portugal: the importance of leisure time activities in the promotion of learning.
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- 2012
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- Abstract
29
Intervenção no âmbito da Terapia Ocupacional para a inclusão de uma criança com paralisia cerebral num Jardim de Infância.
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- 2012
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- Abstract
30
An international experience of training teachers for inclusion.
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- 2012
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- Abstract
31
Thinking of disability in an inclusive perspective.
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- 2012
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- Abstract
32
Aprender: uma necessidade, um direito e uma possibilidade ao alcance de todos.
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- 2012
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- Abstract
33
Aprendizagem Cooperativa: uma estratégia para a inclusão de um aluno com distonia.
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- 2012
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- Abstract
34
Promovendo aprendizagens significativas numa turma do 1º ciclo.
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- 2012
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- Abstract
35
Maior e melhor inclusão de alunos considerados com Necessidades educativas especiais, em actividades desportivas.
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- 2012
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36
Seminário Nacional “Comunicação e Educação inclusivas: metodologias e estratégias”.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 198
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37
Interagir e Cooperar: estratégias para a inclusão de um aluno com défice cognitivo.
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- 2012
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38
Seminário “Qualidade de Vida em Contextos de Intervenção Social”.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 202
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39
IV Seminário de Educação Inclusiva.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 199
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40
Seminário “Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Pesquisa em Educação Especial”.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 198
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41
Colmatando as Dificuldades Específicas da Linguagem, do Grupo e com o Grupo de Jardim de Infância.
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- 2012
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- Abstract
42
1º Encontro “Superar Barreiras com Tecnologias da Informação e Comunicação”.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 197
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43
Conferência Internacional “Educação Inclusiva: da teoria à prática”.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 197
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44
Em busca de Indicadores de Educação Inclusiva. A “voz”dos professores de apoio sobre o que pensam, o que fazem e o que gostariam de fazer.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 183
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45
Gestão das Aprendizagens na sala de aula Inclusiva.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 179
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46
Uma experiência internacional de formação de professores para a inclusão.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 25
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47
Diálogos.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 159
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48
Do ‘aprender para fazer’ ao ‘aprender fazendo’: as práticas de Educação inclusiva na escola.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 135
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49
Educação Inclusiva - um novo paradigma de Escola.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 119
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50
A educação para o empreendedorismo como facilitador da inclusão social: um caso no ensino superior.
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- Revista Lusofona de Educacao, 2012, v. 20, n. 20, p. 103
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