Détecteur CTCSS pour relais radio embarqué dans un satellite amateur.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013019
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Works matching IS 16385705 AND DT 2013 AND VI 12
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Simulateur de Production Solaire : un outil pédagogique innovant dédié à l'enseignement des principes fondamentaux de l'énergie photovoltaïque.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013021
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Arduino et Simulink/Matlab® un outil innovant à coût réduit pour le prototypage.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013020
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La mesure de la bio-impédance d'un végétal comme moyen d'introduire le domaine de la biologie dans une formation E.E.A.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013018
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Projet Intensif Commande à distance d'un système par réseau IP.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013011
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Exploitation d'enregistrements sonores pour une sensibilisation au bruit en environnement professionnel.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013017
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La Clé des Champs.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013015
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L'évaluation de la résolution de problèmes dans un cours de Mécanique pour ingénieurs : une comparaison entre deux méthodes.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013014
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Un tempo de Reel sur un rythme de Java.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013013
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Un jeu de tir LASER ou comment mélanger le traitement de signal, l'électronique et l'assembleur.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013012
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Du traitement du signal avec des ondes et des lentilles : Le traitement d'images et la transformée de Fourier à la lumière de la diffraction en Optique.
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La conception orientée objet au secours de la programmation de microcontrôleur ou inversement...
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013010
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Une salle modulable et mutualisable pour l'enseignement des réseaux TCP/IP.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013009
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Capteurs ou Senseurs et la théorie du A QUOI ?
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013008
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Leur remonter les bretelles ou leur faire passer des ceintures ?
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L'enseignement des Humanités dans les études supérieures scientifiques : retour d'expérience du Centre Teilhard de Chardin.
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Eclectisme, Eveil et Art : L'autre EEA pour s'ouvrir au monde et mieux s'y insérer.
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Nouvelles stratégies pédagogiques pour accroître l'attractivité de l'électronique analogique en 1<sup>ère</sup> année DUT GEii.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013004
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Actions de sensibilisation aux nanotechnologies Nano-Ecole IdF.
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Maquette pédagogique pour l'enseignement des oscillateurs en électronique analogique.
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- J3eA (1638-5705), 2013, v. 12, p. 1, doi. 10.1051/j3ea/2013002
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