Works matching IS 16098595 AND DT 2022 AND VI 73 AND IP 4
Results: 8
АВТОНОМІЯ УНІВЕРСИТЕТІВ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА: РЕЗУЛЬТАТИ THE TIMES HIGHER EDUCATION IMPACT RANKINGS 2022.
- Published in:
- Continuing Professional Education: Theory & Practice, 2022, v. 73, n. 4, p. 77, doi. 10.28925/1609-8595.2022.4.8
- By:
- Publication type:
- Article
НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ В УГОРЩИНІ.
- Published in:
- Continuing Professional Education: Theory & Practice, 2022, v. 73, n. 4, p. 69, doi. 10.28925/1609-8595.2022.4.7
- By:
- Publication type:
- Article
ІМЕРСИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДИСТАНЦІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ.
- Published in:
- Continuing Professional Education: Theory & Practice, 2022, v. 73, n. 4, p. 61, doi. 10.28925/1609-8595.2022.4.6
- By:
- Publication type:
- Article
МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ І ПРОВЕДЕННЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ У ВИКЛАДАННІ ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ХІМІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ФАРМАЦІЯ, ПРОМИСЛОВА ФАРМАЦІЯ».
- Published in:
- Continuing Professional Education: Theory & Practice, 2022, v. 73, n. 4, p. 54, doi. 10.28925/1609-8595.2022.4.5
- By:
- Publication type:
- Article
PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF A FOREIGN LANGUAGE TEACHER AT UNIVERSITY: COMPETENCE AND CREATIVITY ASPECTS.
- Published in:
- Continuing Professional Education: Theory & Practice, 2022, v. 73, n. 4, p. 48, doi. 10.28925/1609-8595.2022.4.4
- By:
- Publication type:
- Article
НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ПРАКТИКА В ОСВІТНІХ ПРОГРАМАХ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ФІЛОЛОГІЇ.
- Published in:
- Continuing Professional Education: Theory & Practice, 2022, v. 73, n. 4, p. 36, doi. 10.28925/1609-8595.2022.4.3
- By:
- Publication type:
- Article
SEXUAL HARASSMENT AND SEXTORTION IN UNIVERSITIES AS AN ACTUAL SCIENTIFIC PROBLEM.
- Published in:
- Continuing Professional Education: Theory & Practice, 2022, v. 73, n. 4, p. 27, doi. 10.28925/1609-8595.2022.4.2
- By:
- Publication type:
- Article
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНОЇ ГАЛУЗІ: ПРОГАЛИНИ В ДОСЛІДНИЦЬКОМУ ПОЛІ.
- Published in:
- Continuing Professional Education: Theory & Practice, 2022, v. 73, n. 4, p. 7, doi. 10.28925/1609-8595.2022.4.1
- By:
- Publication type:
- Article