عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری نسل پنجم در بین دانشجویان ایران
- Published in:
- Iranian Journal of Engineering Education, 2021, v. 23, n. 90, p. 131, doi. 10.22047/IJEE.2021.258981.1794
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 16072316 AND DT 2021 AND VI 23 AND IP 90
Results: 7
1
2
نقش واسطه ای تفکر انتقادی در ارتباط بین ویژ گی های شخصیتی و خلاقیت با عملکرد تحصیلی دانشجویان
- Published in:
- Iranian Journal of Engineering Education, 2021, v. 23, n. 90, p. 115, doi. 10.22047/IJEE.2021.265698.1810
- By:
- Publication type:
- Article
3
مقایسه ادراک اعضای هیئت علمی گروه های فنی- مهندسی از سودمندی، سهولت، خودکارآمدی و چالش های یادگیری از طریق تلفن همراه )مورد مطالعه: دانشگاه شیراز(
- Published in:
- Iranian Journal of Engineering Education, 2021, v. 23, n. 90, p. 97, doi. 10.22047/IJEE.2021.256332.1792
- By:
- Publication type:
- Article
4
هنجارهای اخلاق پژوهشی پژوهشگران حوزۀ مهندسی
- Published in:
- Iranian Journal of Engineering Education, 2021, v. 23, n. 90, p. 71, doi. 10.22047/IJEE.2021.253467.1790
- By:
- Publication type:
- Article
5
تأثیر پایبندی اساتید به اخلاق حرفه ای بر خودکارآمدی و انگیزش دانشجویان )مقایسه ای بین دانشجویان مهندسی و غیرمهندسی(
- Published in:
- Iranian Journal of Engineering Education, 2021, v. 23, n. 90, p. 49, doi. 10.22047/IJEE.2021.253135.1789
- By:
- Publication type:
- Article
6
مقایسه انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانشجویان فنی مهندسی استعداد درخشان و از طریق آزمون دوره کارشناسی ارشد دانشگاه تبریز
- Published in:
- Iranian Journal of Engineering Education, 2021, v. 23, n. 90, p. 27, doi. 10.22047/IJEE.2021.252842.1788
- By:
- Publication type:
- Article
7
کاربرد علم داده در آموزش مهندسی شیمی.
- Published in:
- Iranian Journal of Engineering Education, 2021, v. 23, n. 90, p. 1, doi. 10.22047/IJEE.2021.239468.1759
- By:
- Publication type:
- Article