El cambio climático en las representaciones sociales de los estudiantes universitarios.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 1, p. 122, doi. 10.24320/redie.2018.20.1.1443
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Representaciones sociales: el significado de la Educación Física para los estudiantes de esa disciplina.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 1, p. 104, doi. 10.24320/redie.2018.20.1.1497
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Systematic Validation of a Self-Administered Questionnaire to Assess Bullying: From Elementary School to High School and by Sex.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 1, p. 26, doi. 10.24320/redie.2018.20.1.1535
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Violencia escolar: la perspectiva de estudiantes y docentes.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 1, p. 112, doi. 10.24320/redie.2018.20.1.1523
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Creencias y prácticas de enseñanza de profesores universitarios en Chile.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 1, p. 93, doi. 10.24320/redie.2018.20.1.1383
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La formación intercultural de los futuros maestros mexicanos de secundaria.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 1, p. 83, doi. 10.24320/redie.2018.20.1.1461
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Prácticas pedagógicas para el desarrollo de competencias ciudadanas.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 1, p. 69, doi. 10.24320/redie.2018.20.1.1409
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El proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. Concepciones de los futuros profesores del sur de Chile.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 1, p. 59, doi. 10.24320/redie.2018.20.1.1455
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Instrumentos consistentes para la enseñanza de fracciones en 4o. grado.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 1, p. 48, doi. 10.24320/redie.2018.20.1.1358
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Diseño del formato de escalas tipo Likert: un estado de la cuestión.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 1, p. 38, doi. 10.24320/redie.2018.20.1.1347
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Criterios para la identificación y selección de escuelas eficaces de nivel medio superior.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 1, p. 14, doi. 10.24320/redie.2018.20.1.2170
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Incidencia del trabajo colaborativo docente en la enseñanza y el aprendizaje de la escritura académica1.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 1, p. 1, doi. 10.24320/redie.2018.20.1.1477
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