Ne olvasd el ezt a könyvet! Recenzió Rolf Dobelli Ne olvass híreket című könyvéről.
- Published in:
- Information Society / Információs Társadalom (InfTars), 2025, v. 25, n. 1, p. 70, doi. 10.22503/inftars.xxv.2025.1.5
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 15878694 AND DT 2025 AND VI 25 AND IP 1
Results: 7
1
2
Recenzió a Research Handbook on Information Policy című tanulmánygyűjteményről.
- Published in:
- Information Society / Információs Társadalom (InfTars), 2025, v. 25, n. 1, p. 81, doi. 10.22503/inftars.XXV.2025.1.6
- By:
- Publication type:
- Article
3
Herendy Csilla: A UX-kutatás elmélete és gyakorlata.
- Published in:
- Information Society / Információs Társadalom (InfTars), 2025, v. 25, n. 1, p. 64, doi. 10.22503/inftars.XXV.2025.1.4
- By:
- Publication type:
- Article
4
LECTORI SALUTEM.
- Published in:
- Information Society / Információs Társadalom (InfTars), 2025, v. 25, n. 1, p. 5
- Publication type:
- Article
5
Betegtájékoztatás és prevenció a közösségi médiában: Magyar orvosok és egészségügyi szakemberek attitűdjei az emlőrákról szóló online egészségügyi kommunikációval kapcsolatban.
- Published in:
- Information Society / Információs Társadalom (InfTars), 2025, v. 25, n. 1, p. 25, doi. 10.22503/inftars.XXV.2025.1.2
- By:
- Publication type:
- Article
6
Út az M-3-hoz. Az első magyar elektronikus számítógép előtörténete Beszélgetés Dömölki Bálinttal.
- Published in:
- Information Society / Információs Társadalom (InfTars), 2025, v. 25, n. 1, p. 9, doi. 10.22503/inftars.XXV.2025.1.1
- By:
- Publication type:
- Article
7
Szülői részvétel: (Együtt)működő online tanár–szülő kommunikáció lehetőségeinek megismerése és feltérképezése pedagógusinterjúk által.
- Published in:
- Information Society / Információs Társadalom (InfTars), 2025, v. 25, n. 1, p. 42, doi. 10.22503/inftars.XXV.2025.1.3
- By:
- Publication type:
- Article