Works matching IS 15791513 AND DT 2017 AND VI 16 AND IP 2
Results: 11
Diseño y evaluación de una actividad de transferencia entre contextos para aprender las claves dicotómicas y la clasificación de los seres vivos.
- Published in:
- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2017, v. 16, n. 2, p. 362
- By:
- Publication type:
- Article
Propostas pedagógicas para o ensino de Botânica nas aulas de ciências: diminuindo entraves.
- Published in:
- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2017, v. 16, n. 2, p. 298
- By:
- Publication type:
- Article
La formación en ciencias de los estudiantes del grado en maestro de Educación Primaria.
- Published in:
- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2017, v. 16, n. 2, p. 231
- By:
- Publication type:
- Article
Analizar una problemática ambiental local para practicar la argumentación en clase de ciencias.
- Published in:
- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2017, v. 16, n. 2, p. 280
- By:
- Publication type:
- Article
Redução do interesse pela Física na transição do ensino fundamental para o ensino médio: A perspectiva da supervisão escolar sobre o desempenho dos professores.
- Published in:
- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2017, v. 16, n. 2, p. 385
- By:
- Publication type:
- Article
Formação de professoras unidocentes e o tema transversal saúde: possibilidades e apontamentos.
- Published in:
- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2017, v. 16, n. 2, p. 341
- By:
- Publication type:
- Article
Uma proposta de análise da produção didática desenvolvida em mestrados profissionais em ensino de ciências.
- Published in:
- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2017, v. 16, n. 2, p. 316
- By:
- Publication type:
- Article
Concepções sobre a natureza da ciência de alunos concluintes do curso de Pedagogia.
- Published in:
- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2017, v. 16, n. 2, p. 215
- By:
- Publication type:
- Article
Indicadores da inclusão de alunos surdos em salas de aula regulares.
- Published in:
- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2017, v. 16, n. 2, p. 257
- By:
- Publication type:
- Article
Possibilidades e limitações para o discurso argumentativo no ensino de Química: uma análise através da semiolinguística.
- Published in:
- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2017, v. 16, n. 2, p. 196
- By:
- Publication type:
- Article
Interações dialógicas no ensino de Biologia: modos semióticos e o processo de construção de significados nas atividades de campo.
- Published in:
- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2017, v. 16, n. 2, p. 173
- By:
- Publication type:
- Article