Works matching IS 15791513 AND DT 2010 AND VI 9 AND IP 3
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Comprehension of basic genetic concepts by brazilian undergraduate students.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 657
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A produção de material didático como estratégia de formação permanente de professores de ciências.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 633
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¿ál es la representación que tienen los docentes acerca de ser un buen alumno de física y aprender física?
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 618
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Concepções a respeito da construção do conhecimento científico: uma análise a partir de textos produzidos por estudantes de um curso superior de química.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 596
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A study about the learning of students who worked with computational modeling and simulation in the study of simple electric circuits.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 569
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El pensamiento del profesor de ciencias en ejercicio. Concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 549
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Integração de tecnologias de informação e de comunicação no ensino de ciências e saúde: construção e aplicação de um modelo de análise de materiais educativos baseados na internet
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 530
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Estratégias promotoras da argumentação sobre questões sócio-científicas com alunos do ensino médio.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 505
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Novas perspectivas para a abordagem sociocultural na educação em ciências: os aportes teóricos de John Dewey e de Ludwig Wittgenstein.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 487
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Evaluación y validación de pruebas parciales de opción múltiple de un curso universitario de primer aoñ.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 737
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Modelos de localización y funcionamiento del agua subterránea en universitarios de ciencias.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 716
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Una exploración sobre la televisión y la ciencia queve el alumnado.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 696
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Concepções e dificuldades dos professores de Física no campo conceitual da modelagem científica.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 3, p. 669
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