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Un estudio de caso sobre la influencia del uso de una herramienta informática sobre las destrezas de comunicación científico-técnicas y el aprendizaje conceptual.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 186
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Alguns aspectos da transposição de uma sequência didática sobre o comportamento de partículas e ondas.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 199
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Aplicação de uma webquest associada a atividades práticas e a avaliação de seus efeitos na motivação dos alunos no ensino de Biologia.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 261
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Perfiles actitudinales de la elección de ciencias en secundaria según el sexo y el tipo de educaciän.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 242
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Uma história em quadrinhos para o ensino e divulgação da hanseníase.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 225
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Avaliação formativa em um curso introdutório de Mecânica clássica: um estudo de caso.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 168
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Cambios en las representaciones sobre estructura de la materia en estudiantes entre secundario básico y universidad.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 145
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O tratamento probabilístico da teoria cinética de colisões em livros de Química brasileiros para o ensino médio.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 125
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Caracterización de las concepciones epistemológicas del profesorado de Biología en ejercicio sobre la naturaleza de la ciencia.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 111
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Laboratorio didáctico de ciencias: caminos de investigación.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 88
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Une étude comparative des idées des élèves français et turcs sur les concepts acide et base: la transposition didactique.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 67
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Artes cênicas no ensino de boas práticas de fabricação: uma prática pedagógica no curso superior de Química.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 53
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Uma interpretação da evolução conceitual dos estudantes sobre o conceito de solução e processo de dissolução.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 35
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Uso de um software de construção de modelos moleculares no ensino de isomeria geométrica: um estudo de caso baseado na teoria de mediação cognitiva.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 18
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La práctica docente declarada y realizada por profesores en formación inicial.
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- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2010, v. 9, n. 1, p. 1
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