Works matching IS 15787680 AND DT 2022 AND VI 22 AND IP 69
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Análisis de la producción científica en el uso de la realidad virtual en la educación a partir de la estructura conceptual, social e intelectual.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2022, v. 22, n. 69, p. 1, doi. 10.6018/red.502601
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Construir el conocimiento en la era digital: retos y reflexiones.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2022, v. 22, n. 69, p. 1, doi. 10.6018/red.505661
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Factores determinantes que permiten establecer tipologías de profesorado en el contexto de la innovación tecnológica educativa.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2022, v. 22, n. 69, p. 1, doi. 10.6018/red.499171
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STEM approach and computer science impact the metaphorical thinking of Indonesian students'.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2022, v. 22, n. 69, p. 1, doi. 10.6018/red.493721
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Gestión curricular y desarrollo de la competencia digital docente en la formación inicial del profesorado.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2022, v. 22, n. 69, p. 1, doi. 10.6018/red.493551
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Integrating the Global Competence with Telecollaboration in CLIL Teacher Training.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2022, v. 22, n. 69, p. 1, doi. 10.6018/red.491281
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Factores condicionantes de la transferencia de la formación permanente del profesorado no universitario.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2022, v. 22, n. 69, p. 1, doi. 10.6018/red.486801
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Competencia digital docente percibida del profesorado bilingüe en formación: Estudio comparativo entre enseñanza presencial y enseñanza a distancia de emergencia.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2022, v. 22, n. 69, p. 1, doi. 10.6018/red.466771
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