Works matching IS 15787001 AND DT 2015 AND VI 28
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Clima escolar y percepciones del profesorado tras la implementación de un programa de convivencia escolar.
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- Estudios Sobre Educacion, 2015, v. 28, p. 9, doi. 10.15581/004.28.9-28
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Libros recibidos.
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- 2015
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Perfiles contextuales y su relación con las variables disposicionales en el aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria.
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- Estudios Sobre Educacion, 2015, v. 28, p. 29, doi. 10.15581/004.28.29-50
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Educar para emprender. Guía didáctica de educación emprendedora en Primaria.
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- 2015
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Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención.
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- 2015
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Una madre in più. La nonna materna, l'educazione e la cura dei nipoti.
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- 2015
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The 'Making of Men'. The Idea and reality of Newman's university in Oxford and Dublin.
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- 2015
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Per una storia dell'asilo nido in Europa tra Otto e Novecento.
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- 2015
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Cuando la segunda generación no se queda atrás: evidencias sobre el rendimiento académico de los hijos de inmigrantes en el caso andaluz.
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- Estudios Sobre Educacion, 2015, v. 28, p. 51, doi. 10.15581/004.28.51-78
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Estudiar y hacer la tarea. Alumnos de la ESO, incluso con TDAH.
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- 2015
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La participación de las familias en la educación escolar. Mirando al futuro.
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- 2015
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La "complessità" dello sguardo. Quando l'esperienza estetica incontra l'educazione.
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- 2015
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Cosmopolitismo y educación. Aprender y trabajar en un mundo sin fronteras.
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- 2015
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Integración de TIC en aulas hospitalarias como recursos para la mejora de los procesos educativos.
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- Estudios Sobre Educacion, 2015, v. 28, p. 187, doi. 10.15581/004.28.187-210
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Identidad musical y educación.
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- Estudios Sobre Educacion, 2015, v. 28, p. 171, doi. 10.15581/004.28.171-186
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El fundamento antropológico de la educación diferenciada.
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- Estudios Sobre Educacion, 2015, v. 28, p. 155, doi. 10.15581/004.28.155-170
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Urdimbre afectiva y educación. Aproximación a las ideas pedagógicas de Juan Rof Carballo.
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- Estudios Sobre Educacion, 2015, v. 28, p. 139, doi. 10.15581/004.28.139-154
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Colombia y Venezuela: una aproximación al análisis de sus políticas públicas universitarias entre el 2000 y el 2010.
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- Estudios Sobre Educacion, 2015, v. 28, p. 211, doi. 10.15581/004.28.211-232
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Adquisición de competencias, actividades formativas y resultados del aprendizaje: evidencia empírica en el Grado en Finanzas y Contabilidad.
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- Estudios Sobre Educacion, 2015, v. 28, p. 79, doi. 10.15581/004.28.79-116
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Hacia la comprensión del abandono universitario en Catalunya: el caso de la Universitat Autònoma de Barcelona.
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- Estudios Sobre Educacion, 2015, v. 28, p. 117, doi. 10.15581/004.28.117-138
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