Educación y democracia.
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Works matching IS 15787001 AND DT 2005
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Retos de la Educación Social.
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Repensar la familia.
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Evaluar desde el comienzo. Los aprendizajes, las propuestas, la institución.
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"Le firmament de l'Écriture": L'herméneutique augustinienne.
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6
La familia como ámbito educativo.
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7
Educación diferenciada, una opción razonable.
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Ética en las organizaciones. Construyendo confianza.
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9
Los derricks del niño enfermo y hospitalizado: El derecho a la educación. Logros y perspectivas.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 9, p. 189
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10
Valoración de los profesores y padres de alumnos con retraso mental de las aulas de aprendizaje de tareas de Álava.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 9, p. 51
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11
La universidad, institución social.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 9, p. 145
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Estudio sobre el perfil del alumnado de Educación Social.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 9, p. 127
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Adaptación del método docente al Espacio Europeo de Educación Superior: La motivación de los alumnos como instrumento clave.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 9, p. 107
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Educación y creatividad.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 9, p. 79
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El critical thinking movement y la educación intelectual.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 9, p. 167
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El debate educativo sobre los modelos alternativos de familia: ¿Modelos autárquicos, normalizados o interrelacionados?
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 9, p. 31
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Antonio Millán-Puelles, filósofo de la educación.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 9, p. 9
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Calidad en la Universidad. Evaluación e indicadores.
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Presente y futuro del liberalismo.
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La Universidad ante la nueva cultura educativa. Enseñar y aprender para la autonomía.
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The University as res publica.
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El realismo pedagógico.
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Los Diálogos (Linguae latinae exercitatio).
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Pedagogía del ocio: modelos y propuestas.
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Los derechos culturales en el ámbito escolar: la evolución del debate sobre los símbolos religiosos en Francia.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 8, p. 31
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Educación: una cuestión de libertad.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 8, p. 7
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27
Enseñanza no reglada y capacitación profesional: una visión de la educación como derecho económico, social y cultural.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 8, p. 165
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El imperativo honra como eje de posibles propuestas en relación con el derecho a la educación y la libertad de enseñanza.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 8, p. 45
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Derechos humanos, familia y educación.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 8, p. 145
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Más allá de una "comunidad escolar justa".
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 8, p. 135
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El Decenio de las Naciones Unidas para la educación en la esfera de los derechos humanos 1995-2004. Perspectiva de futuro.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 8, p. 119
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Integración e interculturalidad en el medio escolar riojano. Un análisis exploratorio.
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- Estudios Sobre Educacion, 2005, n. 8, p. 61
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