Proyecto europeo Gender Identity: Child Readers and Library Collections (G-BOOK).
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 183, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1353
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Cantares y poemas.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 179, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1352
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Escuela de fantasía. Reflexiones sobre educación para profesores, padres y niños.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 175, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1351
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Écographies. Écologies et littératures pour la jeunesse.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 167, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1350
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Narrativas de ficcão científica para a infância e a juventude.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 163, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1349
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Historia crítica de la Literatura Infantil y Juvenil en la España actual (1939-2015).
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 159, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1348
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eer y escribir en la escuela del XIX. Prensa Pedagógica y Didáctica de la Lengua.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 157
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To the Next Station. Papers on Culture and Digital Communication.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 155, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1346
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TIRAR, DESCUBRIR E INTERPRETAR: UNA CARACTERIZACIÓN DEL LIBRO PULL-THE-TAB.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 141, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1345
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TRANSLATION AND ADAPTATION OF TERROR: TWO BOOKS FOR CHILDREN AND TEENAGERS ON 9/11 15TH ANNIVERSARY.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 131
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HISTORIAS DE SIEMPRE PARA LECTORES DE HOY: LA RECEPCIÓN INFANTIL DE LA FÁBULA DE LA TORTUGA Y LOS PATOS.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 115, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1343
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DESTRIPANDO LA HISTORIA: ANÁLISIS DE LA INFLUENCIA DE LA INTERTEXTUALIDAD Y LA TRANSGRESIÓN EN LA VIRALIDAD DE LOS VIDEOS CON DOBLE RECEPTOR.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 95, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1342
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LA ILUSTRACIÓN EN EL BINOMIO TEXTO-IMAGEN.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 77, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1341
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LA DESCENDENCIA DE CELIA EN EL COLEGIO: NOVELAS DE INTERNADOS FEMENINOS EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL DE POSGUERRA.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 63, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1340
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¿NUEVOS PÚBLICOS PARA EL LIBRO ÁLBUM?: EXPERIENCIAS DE RECEPCIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 47, doi. 10.35869/ailij.v0i16.1339
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STUDY OF DEATH IN THE NOVEL THE PRINCESS BRIDE: DEATH AS PART OF THE ADVENTURE.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 25
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THE DEVELOPMENT OF A MULTILITERACY-BASED APPROACH IN LANGUAGE LEARNING: ENGAGING STUDENTS IN AESTHETIC READING.
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- Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil, 2018, n. 16, p. 9
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