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Gestión del aprendizaje y web social en la Educación Superior en línea.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2018, n. 57, p. 1, doi. 10.6018/red/57/7
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La universidad inteligente La transición de los LMS a los Sistemas Inteligentes de Aprendizaje en Educación Superior.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2018, n. 57, p. 1, doi. 10.6018/red/57/10
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Presentación del libro "Los MOOC en la crisis de la Educación Universitaria. Docencia, diseño y aprendizaje".
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2018, n. 57, p. 1
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Presentación.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2018, n. 57, p. 1, doi. 10.6018/red/57/01
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A Social Web Based Pedagogical Strategy for Teaching Journalism in Higher Education.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2018, n. 57, p. 1, doi. 10.6018/red/57/8
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Humanidades digitales para el aprendizaje y difusión del Patrimonio Naval.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2018, n. 57, p. 1, doi. 10.6018/red/57/9
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Cómo utilizo la web social en mis clases de la universidad.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2018, n. 57, p. 1, doi. 10.6018/red/57/1
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El impacto económico y las posturas de los actores principales en un ámbito universitario digitalizado.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2018, n. 57, p. 1, doi. 10.6018/red/57/3
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Grupos de Creación y Gestión del Conocimiento en Red en un Programa de Perfeccionamiento en Docencia Universitaria.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2018, n. 57, p. 1, doi. 10.6018/red/57/5
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Percepción de los estudiantes al 'invertir la clase' mediante el uso de redes sociales y sistemas de respuesta inmediata.
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- RED - Revista de Educación a Distancia, 2018, n. 57, p. 1, doi. 10.6018/red/57/6
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