Works matching IS 15765962 AND DT 2005 AND VI 21 AND IP 1/2
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Antecedentes de la autoeficacia en profesores y estudiantes universitarios: un modelo causal.
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- Revista de Psicologia del Trabajo y de Las Organizaciones, 2005, v. 21, n. 1/2, p. 159
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Engagement y Burnout en el ámbito docente: Análisis de sus relaciones con la satisfacción laboral y vital en una muestra de profesores.
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- Revista de Psicologia del Trabajo y de Las Organizaciones, 2005, v. 21, n. 1/2, p. 145
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Fuentes de estrés, burnout y estrategias de coping en profesores portugueses.
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- Revista de Psicologia del Trabajo y de Las Organizaciones, 2005, v. 21, n. 1/2, p. 125
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Prevalencia del síndrome de quemarse por el trabajo (burnout) en monitores de taller para personas con discapacidad.
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- Revista de Psicologia del Trabajo y de Las Organizaciones, 2005, v. 21, n. 1/2, p. 107
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Burnout en la enseñanza: Aspectos atribucionales.
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- Revista de Psicologia del Trabajo y de Las Organizaciones, 2005, v. 21, n. 1/2, p. 89
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Burnout en profesores de primaria: personalidad y sintomatología.
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- Revista de Psicologia del Trabajo y de Las Organizaciones, 2005, v. 21, n. 1/2, p. 71
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Burnout como consecuencia de una crisis de eficacia: un estudio longitudinal en profesores de secundaria.
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- Revista de Psicologia del Trabajo y de Las Organizaciones, 2005, v. 21, n. 1/2, p. 55
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Cómo se relacionan los obstáculos y facilitadores organizacionales con el burnout docente?: Un estudio longitudinal.
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- Revista de Psicologia del Trabajo y de Las Organizaciones, 2005, v. 21, n. 1/2, p. 37
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Burnout en profesores: Una perspectiva social del intercambio.
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- Revista de Psicologia del Trabajo y de Las Organizaciones, 2005, v. 21, n. 1/2, p. 15
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Introducción.
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- Revista de Psicologia del Trabajo y de Las Organizaciones, 2005, v. 21, n. 1/2, p. 5
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